在我們的身邊經常發現有很多這樣的孩子：他們在學習和讀書上面花費了很多的精力，卻未能取得很好的成績。其主要原因就在于他們讀過文章以后并沒有充分地理解其中的內容，即所謂的“閱讀能力”不足造成的。許多家長和老師對閱讀能力也知之甚少，或者與讀書能力相混淆。其實閱讀能力與讀書能力是兩個不同的概念?，F行考試制度下，閱讀能力才是決定高考成績的重要因素！
　　近年來閱讀能力在教育界引起了廣泛的重視，本書是第一本介紹“閱讀能力”這一概念的書。本書對孩子在學習過程中所遇到的問題進行了歸納總結，針對不同的讀書問題結合各種實例給出了相對應的閱讀戰略和指導方法。另外，本書還附有不同年級的閱讀能力評價診斷題，本套診斷題是閱讀指導專家們以專業知識和實踐經驗為基礎設計而成的，父母或老師可以通過此診斷題對孩子的閱讀能力進行評價。所以，本書具有相當重要的實用價值，是把孩子培養成為優等生的*之選！

轟動韓國，上市一周即榮登家庭教育類暢銷書排行榜冠軍！老師、家長人手一冊！
　　著名讀書專家教你學習的“超能力”——閱讀能力即為學習能力!
　　**本介紹“閱讀能力”概念和方法的學習指導書！把孩子培養成為優等生的**之選！
　　現行考試制度下，閱讀能力是決定高考成績的重要因素！
　　如果想提高所有科目的成績，先從培養閱讀能力開始！
　　如果想讓考試成績與平時的努力成正比，請先從培養閱讀能力開始！
　　如果想隨著年級的升高能一直取得好的成績，也先從培養閱讀能力開始！
　　丟掉參考書，謝絕輔導班，閱讀能力強，成績馬上好！

讀初中一年級的女兒曾經因為語文成績不好而非常苦惱，后來我們通過這本書找到了解決的辦法。對我們來說，能夠了解閱讀的重要性是非常幸運的事。
　　——安美善（兩個女兒的媽媽，女兒分別讀初中一年級和小學五年級）
　　書中介紹了閱讀能力的診斷和評價，以及正確閱讀的指導方法，是老師們教育孩子的必備之書。
　　——韓智湖（杉峰小學老師）
　　曾經非常擔心兩個孩子上小學后的學習成績，通過這本書，知道了提高閱讀能力的重要性后，我不由地笑了出來。
　　——龍興美（兩個孩子的媽媽，孩子分別讀小學二年級和四年級）
　　我在指導孩子們讀書時，一直為了如何提高他們的閱讀能力而感到苦惱，但是通過這本書我似乎找到了解決的途徑，所以向廣大的和我有著同樣苦惱的閱讀指導老師們強烈推薦這本書。
　　——李明喜（讀書指導老師）
　　閱讀能力是閱讀所需的最基本要素，卻很容易被忽視。通過這本書讓我更深刻地感受到了閱讀能力的重要性，這本書對家長和老師*有所幫助。
　　——楊成妍（兩個孩子的媽媽，讀書指導老師）