根據兒童心理調查發現，孩子在四、五歲的時候就有了極強的模仿大人行為的意識。他們看見大人在看書閱讀時自己也會模仿著拿書來“看”，并通過這種閱讀逐漸開始向父母表達自己的感覺與情緒。
這套“我讀故事媽媽聽”兒童閱讀訓練注音繪本系列，題材豐富，場景多為充滿大自然氣息的叢林、農場、田野等，故事主角是孩子們喜愛的性情各異的擬人化動物們。每個動物們之間的故事都給孩子們帶來一個特別的感受或體驗—幽默、溫馨或柔美……不僅家長可以讀給自己的孩子聽，而且也可以讓孩子非常樂意通過拼音把這個故事通過自己的理解借助讀給自己的爸爸媽媽。十幾頁的圖書不會讓孩子覺得太多而反感，書中精致的插圖、簡單好記的拼音配合著文字幫助孩子集中注意力，讓孩子開始學習朗讀，體會閱讀的樂趣，讓閱讀成為視覺、聽覺、口語的綜合體驗活動，激發孩子的學習動機和閱讀興趣，提高語言表達能力，培養孩子從小就愛讀書的好習慣。

《孩子，別怕》：小馬害怕外面呼嘯的風，害怕黑暗的夜，害怕去馬廄外面，害怕媽媽離開自己……而馬媽媽一直鼓勵著小馬，終于有一天小馬馳騁在遼闊的牧場上。這是一個關于成長、關于愛的動人故事
　　《湯姆的尾巴》：小豬湯姆長著一條像卷起的橡皮筋那樣的尾巴——他討厭它！所以他想要弄直那條可笑的尾巴，但是當他把尾巴弄成他想要的樣子后，他發現自己遇到了一個大麻煩！孩子們經常會有不喜歡自己某個地方的想法，家長這時候就要用這個故事告訴他每個人都是獨一無二的，而且要善于去發現自己的閃光點。
　　《臘腸犬尋主記》：一只沒有主人的臘腸犬錫德非常渴望能有一個疼愛自己、照顧自己的主人。于是他開始了自己的尋主之旅……一個關于尋找愛的故事。
　　《兩只饑餓的熊》：大棕熊和小黑熊一同住在一個舒適的洞穴里，他們一直彼此陪伴，分享食物，但是秋天里的一天，它們非常非常的饑餓，會發生些什么事呢？一個關于伙伴之間美好友情的故事。
　　《潘妮和玩具狗》：小狗潘妮有一只渾身松軟的玩具狗，潘妮非常喜歡它。只喜歡和它一起玩，但是有一天，玩具狗不見了，她不知道該怎么辦，該向誰去求助呢？孩子們常常會只喜歡和某個朋友玩，家長應該用這本書告訴她其實很多朋友是需要自己努力去尋找和發現的。
　　《蕪菁地攆羊大戰》：農夫在地里種了一排排的蕪菁，有一天，他忘記關地里的柵欄門，結果三只山羊溜了進去開始大嚼蕪菁，為了趕走它們，農夫、狗、馬兒、母牛和豬輪番上陣，但是真的能夠成功嗎？一個會讓我們不由得樂開懷的爆笑故事。
　　《咩！咩！我們該怎么辦？》：一只叫做袋鼠的新動物來到了農場，不得了，農場里所有的動物都擔心起來了。袋鼠是做什么的？每個動物們都表達了自己對袋鼠的擔心，害怕自己的工作被搶走……一個提醒我們要對別人抱有善意和寬容的故事，同時也要去發現自己容易被忽視的小小光芒。
　　《有熊的地方就有麻煩》：一只棕熊看見了一只小蜜蜂，一只小蜜蜂也看見了一只棕熊。棕熊想要跟著小蜜蜂去找蜂蜜，但小蜜蜂卻只想避開大熊趕快飛回家。于是，一場大追逐便開始了！不同的動物都有不同的心思，就像性格各異的孩子們，不過都顯得那么可愛與單純。
　　《生日派對捉迷藏》：今天是小豹子的生日，它打算烤一塊大蛋糕來招待朋友們。于是小豹子出發去一一邀請各位朋友。但是居然一個也沒找到！難道他要獨自過生日了嗎？最后會生了什么出乎意料的事情呢？一個純美心靈，讓孩子感受到溫馨與歡樂的故事。
　　《你們在我的床上干什么？》：在一個寒冷的夜晚，小貓奇普沒有地方可以睡覺，于是，他悄悄爬進了一座房子并且找到了一張暖和柔軟的床，蜷縮在上面睡著勒，可是這張床卻是屬于別人的……一個關于分享可以讓自己和別人同時獲得快樂與美好的故事。