
《伊索寓言》相傳是伊索創作的,伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家,他原本只是一個地位卑微的奴隸,因創作《伊索寓言》而流芳百世,可見這本書的價值非同一般。
作品的偉大之處在于,它完全摒棄了那種空洞說教的模式,帶我們走進一個個神奇的寓言世界,讓我們在領略精彩故事的同時,獲得心靈的啟示。書中所寫無論是動物、植物還是其他生物,都具有了人的思想和情感,作者假借發生在它們身上的故事,向我們言說一些為人處世的道理。
本書共收錄了近三百篇寓言故事,按所寫對象的不同進行編排,共三部分,每一部分又由各個相對獨立的小故事組成,條理清晰,便于查閱和瀏覽。
閱讀時,我們可以將書中的故事聯系到自身,反思自我,發現自身的缺點和不足,學到更多學習和生活的技巧。同時,本書故事短小精悍,人物形象鮮明,語言簡練,比喻、擬人等手法的運用更是爐火純青,這些同樣為我們的寫作指明了方向。
本套叢書是專為中小學生編著,由23位著名語文教研員審定并推薦,著重關注“素質成長”的勵志版名著,是智慧熊聯合教育權威出版商商務印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手,就是為了讓孩子愿意看,并能夠很快地讀進去。
★【無障礙閱讀】
讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內容等進行了詳細的注釋和精評,促使孩子們更多、更好、更快地閱讀;
★【精美彩色插圖】
圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然,增加了主人公的立體形象,讓閱讀更加生動有趣;
★【名師導學3-2-1】
全書導讀使孩子知道所閱讀圖書的整個故事情節,做到了然于心。獨特的導學提示讓孩子們知曉名著應該讀什么,在閱讀的過程中獲得感悟、學習文學知識、積累寫作素材,做到讀有所得。
★【勵志版名著】
本書有名言記憶版塊,一句名言可以影響人的一生,我們特別關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。
★【新課標素質閱讀】
叢書所選編目大都是與課本同步的名著,孩子愛看。書中的導讀和思考題讓孩子讀有所思,讀有所悟,滿足這個年齡段對社會、對人生的好奇與探索的需求,保留了名著特有的認識人生的特點。
父母對孩子的影響大過一切,好父母勝過好老師,因此編者也希望家長多買書,抽出一定時間和孩子一起看書,把你的感受分享給你的孩子,也鼓勵孩子講出他對名著的看法,只要我們有心,任何一個小的細節,都會影響到孩子的未來!
勵志版名著之所以廣受歡迎,一是因為它強調了閱讀的本義,代表了素質閱讀的高水平;二是因為它的真情實感,顯示出一種真誠的力量?。ū贝蠼淌冢敶膶W教研室主任陳曉明)
在浩如煙海的名著出版物中,勵志版名著異軍突起、廣受歡迎,證明了在市場化的今天質量仍是第一位的。望勵志版名著的出版能改變名著閱讀出版濫而無序的局面。(中國當代文學研究會副會長、著名評論家孟繁華)
好閱讀,決定一個人的成長。勵志版名著,關注學生的素質成長,符合其開啟民智、昌明教育的宗旨,使名著回歸人生成長導師的本意,是值得肯定的有價值的事情。(中國出版工作者協會主席、出版署原署長于友先)
【動物篇】
本節故事里會講到很多的動物,其中有威武的獅子,兇殘的狼和狡猾的狐貍……在這里,你會看到動物們為了爭奪食物而鉤心斗角,為了稱王稱霸而弱肉強食,為了贏得信任而討好奉承,為了免受欺凌而斗志斗勇……它們會讓你明白很多生存的道理。
【狐貍和獅子】
有一頭年老的獅子,已經沒有力量去獵取食物了。但他又不想活活餓死在山洞里,就想找一個聰明的方法來獲取獵物。
于是,他鉆進一個山洞里,躺在地上假裝生病。聽說獅子生病了,其他小動物都來好奇地觀看。這時,老獅子會迅速抓住到手的美食。
狐貍識破了獅子的詭計(欺詐的計謀。詭,guǐ),遠遠地站在洞外,問獅子身體現在如何。獅子回答說:“很不好,為什么只有你不進來看我?”
狐貍說道:“因為我發現進去的小動物,一個都沒出來。”
這個故事告訴我們:聰明人常常能審時度勢(觀察分析時勢,估計情況的變化。度:duó,估計),根據跡象預見到危險,避免災難。
【狐貍和猴子】
狐貍和猴子結伴去旅行,一路上,他們邊走邊吹噓(xū)自己的家世高貴。
狐貍說:“猴子,我的祖先幫助一個將軍打了勝仗,將軍出于感恩,給我的祖先授了爵(jué,君主國家貴族封號)位呢!”
“這有什么,我的祖先才叫榮耀哩,他曾幫助一位國王打天下,后來,國王把王位傳給了他……”猴子說。
說得正起勁,他們經過一塊墓地。
猴子望著墓地,頓時失聲痛哭起來:“嗚嗚……”
“喂,朋友,為什么突然這么傷心呢?”狐貍不解地問。
猴子回答:“你知道這些墓碑都是誰的嗎?這些墓碑都是我的祖先為他的奴隸和傭人立的呀!看到這些,我能不傷心嗎?”
狐貍笑了笑說:“猴子,誰知道你說的是不是真的,反正這些墓碑下面的人誰也不會說話?!?br> 猴子見狐貍不信他的這一套,只好停止了表演。
這個故事告訴我們:對于那些愛自吹自擂的人來說,謊言就是一個面具,他總要露出本來的面目。
【貓和公雞】
有一只貓兇殘無比,平時除了捉老鼠,還經常抓其他的小動物來吃。
一天,一只倒霉的公雞撞到了貓的槍口上。
公雞說:“貓,你這是干什么?”
“不干什么,我想嘗嘗你的肉味道是不是很鮮嫩!”貓說。
公雞說:“你吃掉我,大家會少了一個好朋友。我每天早上打鳴,叫人們起床……”
貓翹了翹胡子,說:“你掉了一地雞毛,把地都弄臟了?”
“我們的羽毛可以做成雞毛撣子?。 惫u理直氣壯地回答。
貓被說得啞口無言,氣呼呼地吼道:“朋友,即使你再能說會道,我還是要吃掉你的,你說這么多廢話有什么用呢?”
這個故事告訴我們:和壞人講道理,是阻止不了他做壞事的心思的。
鉆石和鵝卵石
鉆石和鵝卵石原本都在同一個亂石堆里。
有個細心的珠寶商路過這里,他發現了這顆鉆石,如獲至寶,并小心地包好藏在懷里,進京獻給了皇帝,并親手把他鑲嵌(xiāngqiàn,以物嵌入,作為裝飾)在皇帝的王冠上。
皇帝特別喜歡戴上這頂鑲了大鉆石的王冠。冠上的鉆石在黃金珠寶的映襯下,發出了奇異美麗的光彩,更是讓外賓贊不絕口。
鵝卵石知道鉆石現在的處境后,說:“我們一起過了幾十年,都睡在泥地上??涩F在,人家鉆石地位高貴,我還在這土堆里混日子。”鵝卵石又嫉妒,又羨慕。
有個農夫去京城,正好經過路邊。鵝卵石大聲喊道:“好心的農夫啊,求求你把我帶進京城吧!我的兄弟最近在京城遇上好運了。”
農夫問:“你是去找那位交了好運的兄弟嗎?”
鵝卵石使勁地點點頭。
農夫見這塊鵝卵石花紋也挺美麗,就揀起他向京城走去。
可誰知,鵝卵石被帶進京城以后,立刻被扔進了一大堆跟自己長得一樣的石頭堆里,他傷心地哭了。
這時,身邊的石頭說話了:“有什么值得傷心的呢?我們鵝卵石最適合用于鋪路??!當我們躺在鋪成的路上,無數人踩著我們到達他們要去的地方,我們就這樣發揮著自己的價值!”
這個故事告訴我們:人各有所長,只要充分發揮自己的長處,貢獻力量,就都是美麗的。
【成長啟示】
《北風和太陽》中,北風和太陽比本領,北風為了贏取比賽,拼盡了全力,結果還是失敗。太陽不慌不忙,輕松地取得了勝利。原因在于,太陽能夠采取正確的方法,避免了盲目。生活中的我們,做事情也要講究方法,避免徒勞無功。
【要點思考】
1.你覺得樹葉和樹根誰對人們的貢獻最多,樹葉最后為什么不好意思了呢?
2.你覺得真花和假花誰更厲害些,為什么?
【好詞收藏】
牢騷 摧殘 輕舉妄動 贊不絕口 美不勝收
【延伸閱讀】
對于那些愛自吹自擂的人來說,謊言就是一個面具,他總要露出本來的面目?!逗偤秃镒印?br> 給別人的建議,出于善心才是忠告,不是出于善心,終會被人識破?!稊辔埠?br> 愛撒謊的人越是夸夸其談,越容易暴露出自身的缺點。——《狐貍和鱷魚》
【讀《伊索寓言》有感】
《伊索寓言》真的是世界文學寶庫中不可多得的文化遺產!讀了《伊索寓言》,我不得不從心底對它發出由衷的贊嘆。
作品的偉大之處在于,它完全摒棄了那種空洞說教的模式,帶我們走進一個個神奇的寓言世界,讓我們在領略精彩故事的同時,獲得心靈的啟示。
《驢和獅子皮》中,驢披著獅子皮冒充獅子,在森林里耀武揚威,最后被一只紅毛狐貍識破。告訴我們要想得到別人的認可,必須要有真正的本領,虛假包裝、自我標榜是行不通的。
《鷹、烏鴉和牧羊人》中,烏鴉不考慮自身條件,效仿鷹去抓牧羊人的羊,結果落得個被抓的命運。告訴我們不要盲目模仿,要考慮自身實際。
《北風和太陽》中,北風和太陽比本領,北風為了贏取比賽,拼盡了全力,結果還是失敗。太陽不慌不忙,輕松取得了勝利。原因在于,太陽能夠采取正確的方法。生活中的我們,做事情也要講究方法,避免徒勞無功。
《小孩和狼》中的放羊娃為了好玩,一再欺騙大家,謊稱狼來了。失去了大家的信任,最后,落得個可悲的下場?!秲蓚€樵夫》中,誠實善良的樵夫獲得了無窮的財富,貪心的樵夫因欺騙喪失了性命。這就告訴我們:任何時候,都要誠實守信,不要存有僥幸心理。
《河貍》中的河貍,為了保全性命,竟然忍痛撕下自己身體的一部分。我們說,這一做法雖無奈但明智。這就告訴我們,要想有所作為,必須有所取舍。正如我們學生,如果想取得好成績,就必須要把學習放在首位,學習的時候,其他的一切娛樂活動就只能放棄。
……
所有的一切,無不給我以思想的啟迪。讀了這本書,我感覺自身有了很大的提高,我愿在今后的生活中,進一步吸收它的精髓。
【知識考點】
一、給加點字注音、解釋詞語
?、汆┼┎恍?br> ②原形畢露
?、鄞蟀l雷霆
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二、填空題
1.《伊索寓言》相傳是創作的一部寓言故事集,是公元前6世紀(國家)著名的寓言家。
2.《農夫和蛇》是里的一則,你還讀過這本書中的哪些故事,寫出四個故事的名稱:、、、。
三、簡答題
《伊索寓言》故事短小,寓意豐富。請分別說出下列寓言的寓意。
②農夫和蛇》:
?、凇逗偤凸窖颉罚骸?br> ……