瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利博士是20世紀(jì)享譽(yù)世界的杰出幼兒教育家，創(chuàng)立了具有革命性的蒙氏早期教育法，給世界教育帶來(lái)了翻天覆地的變化。她提出的兒童發(fā)展敏感期、兒童在“工作”中成長(zhǎng)等一系列理論，對(duì)今天的早期教育仍然影響廣泛。她認(rèn)為，孩子具有巨大的潛能，而練習(xí)和游戲是挖掘潛能的最有效方法。本套叢書由感覺能力、語(yǔ)言能力、智力、性格培養(yǎng)、生活能力、數(shù)學(xué)能力六冊(cè)組成。蒙臺(tái)梭利叢書編委會(huì)編著的《0-5歲兒童語(yǔ)言能力開發(fā)/家庭中的蒙臺(tái)梭利早教游戲》為其中一冊(cè)，《0-5歲兒童語(yǔ)言能力開發(fā)/家庭中的蒙臺(tái)梭利早教游戲》中的所有游戲都源自蒙臺(tái)梭利原著，并根據(jù)中國(guó)家庭的特點(diǎn)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。希望爸爸媽媽們通過(guò)科學(xué)、豐富的蒙氏早教游戲，讓孩子實(shí)現(xiàn)自我教育、能力成長(zhǎng)。
推薦理由1：20世紀(jì)暢銷歐美，*科學(xué)、***、*權(quán)威的育兒經(jīng)典，被譯成37種語(yǔ)言文字，改變和影響了全球五代孩子成長(zhǎng)的教育圣經(jīng)！
推薦理由2：被英國(guó)女王伊麗莎白、原美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里?克林頓等知名人士大力推薦的兒童教育理論，培養(yǎng)精英人才的不二之選。
推薦理由3：蒙氏教育在重視早期智力開發(fā)的同時(shí)，也注重均衡開發(fā)孩子各方面的潛能，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)力，讓孩子感受愛和自由，增強(qiáng)自信。
推薦理由4：蒙臺(tái)梭利通過(guò)兒童教育理論影響了全世界數(shù)以億計(jì)的父母，您可以通過(guò)《家庭中的蒙臺(tái)梭利早教游戲》這套書的游戲方法和理論指導(dǎo)，用您的教育影響孩子的一生！
蒙臺(tái)梭利教育描述出孩子每個(gè)階段的敏感期，提供適合個(gè)性的教育，這正是孩子需要的。
原美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里克林頓
我們的成功不應(yīng)該歸功于斯坦福大學(xué)，而應(yīng)歸功于蒙臺(tái)梭利學(xué)校。
Google（谷歌）創(chuàng)始人拉里佩奇、謝爾蓋布林
蒙臺(tái)梭利是20世紀(jì)贏得歐洲和世界承認(rèn)的最偉大的科學(xué)與進(jìn)步的教育家。
《西方教育史》
閱讀指導(dǎo) Part1多聽：讓孩子在聽中感知語(yǔ)言開心談話——聽媽媽說(shuō)說(shuō)話歡樂(lè)小鈴鐺——感受身邊的聲音小汽車嘀嘀嘀——聲音來(lái)自哪里彩色的盒子——尋找音樂(lè)盒我學(xué)你聽——熟悉交通工具的聲音撥浪鼓響咚咚——感受音色和節(jié)奏玻璃杯響起來(lái)——了解聲音的強(qiáng)度聽指令做動(dòng)作——用聽理解詞語(yǔ)聲音圖片配配對(duì)——記住動(dòng)物的叫聲聽詞拍手——通過(guò)聽提高分類能力學(xué)唱歌——聽音節(jié)練習(xí)發(fā)音Part2多說(shuō)：讓孩子在說(shuō)中感知語(yǔ)言電話鈴響了——產(chǎn)生說(shuō)話的興趣戴帽子游戲——鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話小小傳令兵——鍛煉語(yǔ)言轉(zhuǎn)達(dá)能力我的美昧——說(shuō)出蔬果的名字我的臥室——了解這些物品的名字神秘的箱子——介紹不同的交通工具你該怎么辦——鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力我是營(yíng)業(yè)員——培養(yǎng)說(shuō)話的連貫性我說(shuō)你猜——描述物品特征看圖說(shuō)故事——提升語(yǔ)言組織能力你是誰(shuí)——鍛煉口語(yǔ)交際能力自我介紹——勇敢地介紹自己家庭故事會(huì)——講出自己的小故事故事接龍——讓孩子自由表達(dá)給故事找結(jié)尾——講出自己的故事結(jié)局睡前小故事——用故事訓(xùn)練表達(dá)力Part3多練習(xí)：讓孩子在練習(xí)中感受書寫撕紙游戲——訓(xùn)練手的必要?jiǎng)幼鳟嬆粗笀D畫——讓手指變得更靈活觸摸砂紙字母——激發(fā)手部肌肉記憶力臨摹幾何圖形——學(xué)會(huì)掌控書寫工具大面積涂鴉——學(xué)習(xí)握筆的正確姿勢(shì)穿項(xiàng)鏈——讓手的動(dòng)作更精準(zhǔn)蓋筆帽——鍛煉手部肌肉協(xié)調(diào)性制作砂紙數(shù)字板——鍛煉手和腦的協(xié)調(diào)性奇妙手影——手和腦一起動(dòng)起來(lái)制作圖畫小書——提高手腦協(xié)調(diào)性活動(dòng)的字母卡——激發(fā)書寫的潛能小小書寫本——體驗(yàn)書寫的快樂(lè)Part4多積累：讓孩子在積累中感知閱讀掛圖閱讀——閱讀環(huán)境很重要玩具小卡片——掌握詞語(yǔ)閱讀能力詞語(yǔ)大串聯(lián)——擴(kuò)充孩子的詞匯量說(shuō)相反的詞——用逆向思維擴(kuò)充詞匯小卡片真好玩兒——幫助孩子積累詞匯哪里不一樣——通過(guò)對(duì)比提升閱讀能力走出家門——通過(guò)標(biāo)語(yǔ)鍛煉閱讀能力短句卡排隊(duì)——初步了解作文的寫法拼圖講故事——培養(yǎng)感知閱讀的能力卡片指示——感受書面語(yǔ)言的作用你們愛我嗎——讓孩子建立語(yǔ)言邏輯
