《啟明星科學館》是一套適合4~6歲親子共讀，7~12歲自主閱讀的科普圖畫書，全系列分為兩輯，共37冊，涵蓋小學科學課中生命科學、地球與宇宙科學、物質科學3大領域，并涉及植物、動物、人體、宇宙、地球、環境、生物、能量8大主題，延伸1000 知識點。讓孩子擁有深入生活的觀察力、科學概念的理解力、跨學科的綜合素養和動手動腦的實踐力，用實驗和探究為主的學習方式，幫助孩子構建宏觀科學體系。 《啟明星科學館 輯》共20冊，帶孩子揭開動物、植物和人體的秘密。一顆小豆子是怎樣長大的？花兒為什么這么美？動物之間會用什么方式交流？在充滿風險和意外的大自然中，動物們是怎樣保護自己的？我們的人體都有哪些奇妙之處？……關于生命科學的奇妙故事和有趣實驗讓孩子去感知生命的悸動和美好，培養孩子的好奇心和觀察力。 《啟明星科學館 第二輯》共17冊，帶孩子領略宇宙、地球、環境、生物和能量的神奇。日常生活和工業用水用過之后是如何被凈化的？地球經歷了46億年的歷史，它是如何變化的？神秘的太空中都有什么天體呢？我們日常都能接觸到什么能量呢？……所有關于地球和宇宙的秘密都在有趣的腦力知識問答和更多相關的拓展知識里，等待孩子去探索，培養孩子廣大的世界觀，提升孩子對科學概念的感知力。 此套圖書榮獲第二屆，第五屆韓國出版文化大獎，在韓國暢銷10年，發行量650萬冊。吳寶俊、蔣志剛、顧有容、劉立偉等多領域專家聯合推薦。同時贈送37節同步伴讀音頻，是孩子科學課的輔助。

近幾年市面上少兒科普書千千萬，但是當我們看到這套《啟明星科學館》的時候還是被它精彩的內容和立體的架構吸引了。之所以將這套書起名為“啟明星”，也有啟蒙和引領之意，希望看到這套產品的孩子們，能夠因為它的啟發愛上科學，從而樹立“科技強國”的遠大理想。這與教育*部發布的《義務教育課程標準（2022）》中對于科學課的要求——“提高全民科學素質，促進經濟社會發展和科技強國建設”，并倡導“以探究和實踐為主的多樣化學習方式”的課程理念不謀而合。 每個小學生的書架上，都應該有一套這樣的科普讀本。它創新性的采用情境化、故事化學習激發孩子閱讀科普的興趣，結合探究和實踐學習的方式，讓孩子手腦齊動，全方位掌握科學課學習的重點，不知不覺建立起宏觀的科學體系。我們還邀請了多個領域的專家對內容進行了嚴格審查，確保科學嚴謹性。 內容設置37個情景學習主題，每個主題都是孩子在生活中能接觸到的再常見不過的事物和現象，小到一顆種子如何長成能開花結果的植物、身體每一次呼吸的秘密，大到去探尋每天看到的日月起落的真相、漫天繁星的邊界在哪里……這些科學的奧秘，在這套書里用優美又不失嚴謹的語言娓娓道來，讓孩子理解科學又有什么難的？ 當然，孩子只閱讀故事，對于理解科學概念來說，是遠遠不夠的，因此書中還穿插了精準和科學的注釋，對于一些科學概念用下定義、打比方、作類比等方式來解釋，同時也搭配了構造圖或者剖面圖，專業知識妙趣呈現，從科學概念入手，提升理解力。 在閱讀的基礎上，本書還設置了實驗和腦力問答環節，28個趣味科學小實驗，不用購買昂貴的實驗器材，就地取材也能玩；80多道腦力問答題，閱讀 實踐 問答的模式，讓孩子對科學知識融會貫通。驚喜的是，每冊還有拓展知識內容，將主題的知識延伸到主題以外，激發了孩子的探索欲。同時37節伴讀音頻，讓孩子可以隨時隨地學習。這一樣以來，閱讀了這套書的孩子，對小學科學課的學習簡直是得心應手，完全不用對著枯燥的知識死記硬背。 精致大幅的對開圖，多樣的知識點，《啟明星科學館》這樣的科普圖畫書，相信能幫助孩子學好科學課，建立科學思維，成為真正的科學小達人。