小河馬出生在淺水灣里。獅子想吃掉他，年輕的雄河馬欺負(fù)他，開(kāi)著吉普車的人們對(duì)著小河馬不停地拍照……小河馬的長(zhǎng)大經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。一天夜里，小河馬跟著媽媽沿著河岸走了好幾千米．來(lái)到了人類居住的村莊……全書(shū)最后對(duì)河馬的生活習(xí)性、河馬的種類、河馬在世界各地的分布、河馬和人類的關(guān)系等，做了全面的介紹。
本稿內(nèi)容以童話方式講述了動(dòng)物中的河馬的生物特性，以及生長(zhǎng)環(huán)境。較全面地通過(guò)一只小河馬的成長(zhǎng)故事，講述了關(guān)于河馬的成長(zhǎng)過(guò)程，以及所面臨的生態(tài)環(huán)境。通過(guò)河馬這種特殊的生物，告訴小讀者：從小我們要熱愛(ài)身邊的每一種動(dòng)物，因?yàn)?，我們與動(dòng)物共享地球這個(gè)美麗的家園。
《河馬是大河的主人》由弗朗索瓦·穆杜所著，法國(guó)開(kāi)心學(xué)校出版社，傾心30年，聘請(qǐng)法國(guó)最好的兒童科普作家、最優(yōu)秀的畫(huà)家和專業(yè)學(xué)者為作者，陸續(xù)出版了289種集科學(xué)和美學(xué)為一體的百科知識(shí)普及繪本。被法國(guó)教育部推薦為小學(xué)生必讀圖書(shū)。
先觀察、用文字記錄，然后轉(zhuǎn)化成畫(huà)面，由此獲得新的體驗(yàn)，并進(jìn)行思考，這就是“阿基米德繪本”的思維方式。這是一種科學(xué)的方式。
——Michel Defourny，載《Le Ligueur》1993年11月10日
跟科學(xué)展覽相比，一個(gè)圖文并茂的精彩故事更能給讀者留下更深刻印象。講個(gè)故事，我就全懂了！這正是“阿基米德繪本”的宗旨。小朋友跟著故事走更容易理解科學(xué)知識(shí)，這比只給他們一些干巴巴的信息相比，效果要好得多。
——Willi Glasauer
