
《我,是什么?》
我是動(dòng)物嗎?慢慢長(zhǎng)大我高興嗎?我和別人一樣嗎?我是誰我能自己選擇嗎?我該為爸爸媽媽做些什么嗎?……關(guān)于這些問題的妙解趣答就在《我,是什么》中。它幫助小讀者從認(rèn)識(shí)自己開始,進(jìn)而認(rèn)識(shí)更多的人和事,逐漸破解繁難的人生謎題:自己和他人,變化和成長(zhǎng),理解自己正是理解世界的第一步。
非常適合孩子們閱讀。
一、小哲學(xué) 大智慧
書中的問題雖然源于兒童的好奇,簡(jiǎn)單而樸素,但卻涉及了許多人生最本初的哲學(xué)思考,極具哲學(xué)思辨色彩。孩子們將他們對(duì)新事物、新經(jīng)驗(yàn)的思考漸漸整合到自己原始的價(jià)值判斷之中,慢慢形成自己的世界觀。因此,對(duì)于這些“小小哲學(xué)問題”的解答,直接關(guān)系到孩子們未來“大智慧”的培養(yǎng)。家長(zhǎng)們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)孩子們的這些疑問,如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考等,都可能對(duì)孩子未來的性格形成、孩子看待他人和世界的態(tài)度產(chǎn)生巨大的影響。“兒童哲學(xué)智慧書”系列恰恰在這方面給了家長(zhǎng)一個(gè)參考,幫助家長(zhǎng)正確而有效的應(yīng)對(duì)孩子們數(shù)不清的為什么。點(diǎn)點(diǎn)滴滴正確應(yīng)答小問題,循序漸進(jìn)培養(yǎng)健康積極的世界觀。
二、獨(dú)立思考 創(chuàng)意思維