為了方便與孔南南交流，甄葦大博士發(fā)明了傳聲耳環(huán)，傳聲耳環(huán)不僅可以將孔南南的“鳥語(yǔ)”翻譯成人類語(yǔ)言，還能擴(kuò)大它的音量，甚至可以讓孔東東和孔西西聽到千里之外的聲音！戴上傳聲耳環(huán)的孔東東和孔西西聽到了很多陌生的聲音，他們以聲音為線索，護(hù)送迷路的老奶奶回到了家，指引解不開應(yīng)用題的小學(xué)生找到了思路，幫助鬧覺(jué)的小嬰兒安然入睡……在一次轉(zhuǎn)移流浪貓的行動(dòng)中，他們和一只黑尾貓成為了朋友，還在學(xué)校圖書館里成功抓獲了一只吃書的老鼠……
“在生活之中種植幻想，讓幻想之光點(diǎn)亮現(xiàn)實(shí)”，這或許就是對(duì)該系列圖書*好的詮釋。拇指班長(zhǎng)就是這樣一套能夠帶給小讀者無(wú)限想象空間，卻又不脫離現(xiàn)實(shí)的“輕幻想”小說(shuō)。較之于當(dāng)下盛行的各種輔導(dǎo)班，各類經(jīng)典教育圖書，童話故事在成人眼里難免過(guò)于幼稚，流于幻想，因?yàn)槟鞘菍儆诤⒆拥臉?lè)園。我們和孩子一起生活著，但所認(rèn)知的現(xiàn)實(shí)卻是迥異的。那么就讓孩子們用一種輕松隨意的態(tài)度來(lái)構(gòu)成自己對(duì)這世界的認(rèn)知吧！商曉娜的這套系列少兒讀物，它不是名著，不是經(jīng)典，卻也是一套對(duì)提高孩子們的寫作能力有幫助、對(duì)孩子們的思想有教育意義的圖書——一套能夠讓孩子們?cè)谳p松舒服的氛圍下產(chǎn)生閱讀的興趣，能夠讓孩子們感受生活中的美好，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力的圖書。
