
保羅·弗里茲,曾在布拉格的盧塞恩藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)插圖設(shè)計。之后在倫敦的中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院進修通信設(shè)計并獲得碩士學(xué)位。如今的保羅·弗里茲,既是一名插畫師,同時又是盧塞恩藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的一名優(yōu)秀講師。保羅·弗里茲于2010年制作出版了他的第一本圖畫書。
“寶貝響當當”系列-——精選優(yōu)讀,多元激發(fā),讓寶貝成長“響當當”!
嬰、幼兒閱讀能力的發(fā)展主要分為三個階段:0~1歲、1~3歲、3~6歲。其中1~3歲正是孩子思維、語言能力快速發(fā)展,閱讀習(xí)慣逐步養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這時候孩子的閱讀,恰好連接著前后兩個階段,是重要的過渡期:動手與動腦并重,認知與思維發(fā)展并行,而三段式的重復(fù)故事,正是他們*喜愛的故事結(jié)構(gòu)。1~3歲寶寶的閱讀,是有自己獨特的需求的,而現(xiàn)在,專門為1~3歲寶寶創(chuàng)作的圖畫書,并不多見。
為此,尚童童書專門從世界各地精選風(fēng)格各異、題材多樣、功能多元的嬰幼圖畫書,編成“寶貝響當當”系列,期望寶寶能從每本都不一樣的書里獲得豐厚的心靈與頭腦的滋養(yǎng),在閱讀中“響當當”地成長!
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