本集講到：格雷為年級(jí)舞會(huì)選女伴的事情絞盡腦汁，他正在為該計(jì)劃做著詳細(xì)的安排時(shí)，學(xué)校出現(xiàn)了讓大家都頗感危機(jī)的“扒褲狂人”……校長(zhǎng)為此事大動(dòng)肝火，可更加不幸的是校長(zhǎng)也成為了“扒褲狂人”的禍害對(duì)象，舞會(huì)伴侶男女生的關(guān)系非常地微妙，挑選對(duì)象越來(lái)越棘手，舞蹈委員會(huì)也在想辦法商量對(duì)策……住在格雷家的蓋瑞叔叔總是給格雷一些自認(rèn)為很高明的舞會(huì)建議，不過(guò)效果總會(huì)出其不意的打折扣……眼看舞會(huì)的日子就快到來(lái)了，羅利發(fā)生了一些意外，這個(gè)意外給格雷帶來(lái)了不小的驚喜……
圖書(shū)背景資料：
《小屁孩日記》是一本漫畫(huà)與涂鴉加上文字說(shuō)明的另類(lèi)日記。主人公格雷是一個(gè)剛上初中的小屁孩。他心地善良，勉強(qiáng)算得上誠(chéng)實(shí)，有那么一點(diǎn)小聰明，天性愛(ài)玩，因?yàn)橥獗淼那啡保缓煤菥殐?nèi)功，希望通過(guò)自己滿腦子的鬼點(diǎn)子吸引大家的眼球。全書(shū)以生活化的口吻和筆調(diào)、令人發(fā)噱的笑料和滑稽的插畫(huà)，入木三分地刻畫(huà)出一個(gè)“時(shí)而天真、時(shí)而叛逆、時(shí)而頑皮、時(shí)而無(wú)奈”的青春期男孩形象。該書(shū)通過(guò)格雷的口吻對(duì)美國(guó)中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境進(jìn)行了一個(gè)近距離的真實(shí)描繪，無(wú)形中有一種解密的感覺(jué)，讓我們的孩子發(fā)現(xiàn)原來(lái)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外、大洋彼岸的少年們也都是充滿煩惱、沖動(dòng)、善良的小屁孩，頗有“同一片藍(lán)天、同一本書(shū)”的感覺(jué)。另外，作者采用隨意而簡(jiǎn)樸的敘述方式，簡(jiǎn)化了生活的繁瑣，短短幾行字就提煉出個(gè)性鮮明的人物、笑料百出的情節(jié)，對(duì)孩子的寫(xiě)作和創(chuàng)新思維的開(kāi)拓未嘗不是一種幫助和啟示。
《小屁孩日記》是一本漫畫(huà)與涂鴉加上文字說(shuō)明的另類(lèi)日記。主人公格雷是一個(gè)剛上初中的小屁孩。他心地善良，勉強(qiáng)算得上誠(chéng)實(shí)，有那么一點(diǎn)小聰明，天性愛(ài)玩，因?yàn)橥獗淼那啡保缓煤菥殐?nèi)功，希望通過(guò)自己滿腦子的鬼點(diǎn)子吸引大家的眼球。全書(shū)以生活化的口吻和筆調(diào)、令人發(fā)噱的笑料和滑稽的插畫(huà)，入木三分地刻畫(huà)出一個(gè)“時(shí)而天真、時(shí)而叛逆、時(shí)而頑皮、時(shí)而無(wú)奈”的青春期男孩形象。該書(shū)通過(guò)格雷的口吻對(duì)美國(guó)中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境進(jìn)行了一個(gè)近距離的真實(shí)描繪，無(wú)形中有一種解密的感覺(jué)，讓我們的孩子發(fā)現(xiàn)原來(lái)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外、大洋彼岸的少年們也都是充滿煩惱、沖動(dòng)、善良的小屁孩，頗有“同一片藍(lán)天、同一本書(shū)”的感覺(jué)。另外，作者采用隨意而簡(jiǎn)樸的敘述方式，簡(jiǎn)化了生活的繁瑣，短短幾行字就提煉出個(gè)性鮮明的人物、笑料百出的情節(jié)，對(duì)孩子的寫(xiě)作和創(chuàng)新思維的開(kāi)拓未嘗不是一種幫助和啟示。
合上這本書(shū)，哈哈大笑：一，小屁孩兒比我們成年人聰明多了！二，讓我們都當(dāng)回小屁孩兒吧！三，從今天起寫(xiě)日記，無(wú)論用中文還是英文！
——北京師范大學(xué)教授于丹
本書(shū)在真實(shí)、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出，故而受到廣泛的喜愛(ài)。只要你翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，無(wú)論少年成年老年，都會(huì)沉浸在輕松歡快的氛圍中，或會(huì)心一笑，或開(kāi)懷大笑。負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，你要了解孩子，本書(shū)是一扇明澈之窗，藉此能更深入地窺到你所陌生的下一代的內(nèi)心世界。
——北京作家協(xié)會(huì)副主席、著名作家畢淑敏
雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣是兒童生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有童年時(shí)代自由自在的主動(dòng)探索，就沒(méi)有長(zhǎng)大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是《小屁孩日記》給我們的啟示。
——中國(guó)青少年研究中心研究員孫云曉
讀著笑話，讀著英文。讀著英文，讀著笑話。這是很有快樂(lè)的閱讀，這是很有知識(shí)的快樂(lè)。對(duì)于閱讀需要快樂(lè)，我們絲毫不要懷疑。快樂(lè)了，孩子就能在閱讀的路上遠(yuǎn)行。我們難道不希望他們漸行漸遠(yuǎn)，走往優(yōu)秀嗎？
——上海師范大學(xué)教授、著名兒童文學(xué)作家梅子涵
《小屁孩日記》以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國(guó)乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫(huà)和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。我們?cè)诟挥邢矂⌒陨实奈淖趾蛨D畫(huà)中，真切地感受到了那種鮮活的現(xiàn)代氣息以及蓬勃向上的熱情。這是一套很有趣的、能讓我們感覺(jué)到童年很美妙的書(shū)。
——著名兒童文學(xué)評(píng)論家、作家安武林
說(shuō)實(shí)話，我并不認(rèn)為《小屁孩日記》是一本簡(jiǎn)單的兒童讀物。我向別人推薦它的時(shí)候也會(huì)說(shuō)，它是一本給大人看的漫畫(huà)書(shū)，可以讓整個(gè)人都感受到那種純粹的開(kāi)心。
——著名藝人劉愷威
