閱讀給孩子帶來的是生命的快樂和生活的實感，會轉化為他們吸納新事物和知識的能力，成為引領他們朝著人生目標奮進的一種精神素質。
　　《朱自強精選兒童文學讀本5A：四弟的綠莊園》作為一本少年兒童的課外讀物，共收兒童文學作品13篇，包括：《大造爺爺和雁》、《貓的悲喜劇》、《茂密森林并非一朝一夕長成》、《脆弱而堅韌的柳樹》等。

傳說中，主角最容易出名，不管是人還是動物，全都一樣，就連昆蟲也是如此。誰沒聽說過知了？昆蟲中還能找到另一個同樣有名的嗎？“知了熱衷于唱歌，從不考慮將來的生活。”在孩提時代，這些說法就深深地烙進了我們的腦海。短短的詩句告訴我們，寒風乍起，沒有儲藏糧食的知了到螞蟻家去乞討，被螞蟻挖苦了一句：
　　你唱得不錯，我也挺高興，
　　那么，現在請跳舞吧！
　　經作家拉·封丹這么一寫，知了的名聲就大了。孩童時代記住的東西是終生難忘的?？上У氖牵谟涀≡⒀缘牡赖陆陶d時，我們也記住了一些錯誤的說法。寓言中說，當冬天來臨時，知了又冷又餓，而事實上知了在冬天根本不露面；知了乞討一些麥粒以充饑，而事實上它根本就不吃麥粒；它向螞蟻討些蒼蠅來果腹，而事實上它也不吃蒼蠅。
　　這些奇怪的錯誤該由誰來負責呢？拉·封丹在他的大部分寓言詩里充分體現了他精準的洞察力。他對狐貍、狼、貓、公牛、烏鴉、老鼠和其他動物的描述都是正確的，而對知了，他了解得還不夠多。他只是根據希臘的文學作品進行加工的。盡管知了是個討厭的鄰居，我還是要為它正名，以讓人盡力了解它。
　　事實上，知了跟螞蟻之間可能有某種聯系，但卻不像寓言里寫的那樣。在7月份，某天下午天氣最悶熱的時候，當螞蟻又熱又渴，在被曬萎的花叢中找水解渴時，知了卻把針狀的口器刺入樹干中，悠然自得地吸著樹汁。如果你盯著知了看，很可能會觀察到一件意想不到的事。有許多口干舌燥的小蟲在四周游蕩，它們很快發現知了在吸樹汁，立即就趕了過去。剛開始，它們比較收斂，只是舔一舔從邊上流出來的樹汁，其中有黃蜂、蒼蠅、泥蜂、球螋，還有螞蟻。
　　一些小螞蟻從知了的腹部下面爬過去，鉆到滲出樹汁的地方。寬厚的知了抬起腹部讓螞蟻過去。大個子的螞蟻也往里擠，搶一口水就走，到外面遛一圈后又回轉身來朝里擠。螞蟻們越聚越多，越來越不耐煩。它們要反客為主，趕走已在這里打好洞的知了。螞蟻們有的叮知了的腿，有的扯知了的翅膀，有的爬上知了的背擺弄它的觸須。我還看到一只螞蟻競然用爪子抓住知了的吸管用力往外拔。
　　知了被這些小個子強盜所騷擾，憤怒之極。它不得不一邊放棄刺出的水洞，一邊向洞邊的螞蟻射出一股臭尿。這一極端蔑視的舉動對螞蟻來講算不了什么。它們霸占了水洞，達到了目的，這就夠了。盡管沒有知了在吸，水洞很快就會干涸，不再朝外流水，但螞蟻們還是搶到了一些水，如再發現知了在吸樹汁，它們還會故伎重演的。
　　可見知了跟螞蟻之間的關系并不像寓言家寫的那樣，恰恰相反，螞蟻不是勤勞的農夫，而是蠻不講理的強盜。
　　快到夏至時，第一批知了才開始露面。在鄉下的小路邊，常?？梢钥吹绞种改敲磳挼男《?，知了幼蟲就是頂破封頂的泥土從這些洞里爬出來的。尚未出洞的知了幼蟲顏色很淺，大大的眼睛是灰白色的，模模糊糊的像是看不清什么東西。幼蟲個子比成蟲大，像是患了水腫病，抓在手里用力按會按出水來。出洞后，知了的眼睛就會變黑，閃著光澤，因為它要靠眼睛來尋找棲身的樹枝。幼蟲出洞后，就邊爬邊尋找合適的灌木叢。找到后，它就爬上枝條，用前爪鉤住樹枝一動不動，筆直地掛在那里。
　　過了一段時間，知了的背部中間出現長條裂縫，從頭延伸到背，可看見里面嫩綠的新肉。露出的嫩綠部分越長越大，裂縫也越來越寬。于是，知了的頭從舊皮中脫出來，接著是前爪和上半身。蛻皮時，知了是直掛著的，頭在上面，所以后爪要晚一點出來。剛出來時，它的翅膀還是濕漉漉的，皺在一起。這一過程大約為10分鐘。
　　下一過程就比較長了。知了的腹部還跟舊皮粘連著，還沒有完全自由。它把頭慢慢地朝后仰，朝后仰，直到頭完全朝下為止，腹部也就跟舊皮脫開，翅膀自然而然地展開。它再靠腰肢的力量，以后爪為中心，轉動180度，回到原先的直立姿勢，用前爪抓住舊皮。這一過程長達半個小時。這時知了的全身是淡綠色的，間有黃色。
　　知了還要靠熱風來吹干它的翅膀，吹深它的膚色。它停在那里一動不動，兩個半小時后，體色變成我們常見的那種深棕色。早上9點，我就看到了倒掛在樹上的知了，到12點半它才完成蛻皮變色過程，振翅飛走。知了殼依舊掛在樹枝上，有時甚至幾個月都掉不下來，好像要告訴人們曾經有知了在這里生活過。
　　……