祖國(guó)的西藏邊境地區(qū)，一支神秘的部隊(duì)潛入我國(guó)境內(nèi)，接連制造了幾起恐怖襲擊事件。特種兵學(xué)校的少年們與邊防部隊(duì)一起行動(dòng)，追蹤這支邪惡部隊(duì)，并在野人谷展開激戰(zhàn)。海拔五千米的高原地區(qū)，少年們要克服身體的不適，挑戰(zhàn)生理的極限，還要與敵人斗智斗勇，*終他們能戰(zhàn)勝敵人嗎？
1.每章故事后面附“講武堂”，用科學(xué)、準(zhǔn)確的文字向孩子們傳遞軍事國(guó)防知識(shí)。 2.一部少年軍事勵(lì)志小說(shuō)，一部野外生存秘籍，一部軍迷必備寶典，一部愛(ài)國(guó)主義國(guó)防教育讀本，一次驚險(xiǎn)刺激、培養(yǎng)勇敢智慧的冒險(xiǎn)之旅。 3.個(gè)性少年成長(zhǎng)為真正戰(zhàn)士的勵(lì)志故事，對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自信心、責(zé)任感、抗壓性十分有益。 4.全彩色環(huán)保印刷，字號(hào)行距科學(xué)合理，保護(hù)孩子視力。
獻(xiàn)給中國(guó)的陽(yáng)剛少年
“讀了八路的書，孩子性格開朗了許多！”“《特種兵學(xué)校》讓我的孩子從漫畫書愛(ài)上文學(xué)書。”太多家長(zhǎng)的評(píng)論讓我看到了自己堅(jiān)持創(chuàng)作少兒陽(yáng)剛文學(xué)的意義。
我曾經(jīng)給少兒軍事文學(xué)下過(guò)定義，認(rèn)為它至少應(yīng)包含：軍事知識(shí)、生存技能和意志品質(zhì)培養(yǎng)三個(gè)要素。那么什么樣的文學(xué)作品才屬于“少兒陽(yáng)剛文學(xué)”呢？
我認(rèn)為至少要包含以下幾個(gè)元素：
*，要擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心比什么都重要，因?yàn)檫@是獲得幸福人生的*把鑰匙。
第二，要具有堅(jiān)韌的品質(zhì)。堅(jiān)韌不拔是青少年*需要培養(yǎng)的好品質(zhì)。在我們的故事中，主人公不拋棄不放棄的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)感染小讀者成為這樣的人。
第三，要具有獨(dú)立生存的能力。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出21 世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。如果將這四個(gè)學(xué)會(huì)進(jìn)一步歸納，我認(rèn)為本質(zhì)上就是學(xué)會(huì)生存，尤其是獨(dú)立生存的能力。
敢和老鷹戰(zhàn)斗的鴿子 001
如愿以償 010
猛虎出動(dòng) 018
被掛在樹上 027
戲弄霹靂虎 035
白羽取藥 044
緊急呼叫 053
雇傭兵現(xiàn)身 061
深夜偷襲 069
遺落的芯片 077
不辱使命 086
芯片里的秘密 094
冒雨歸來(lái) 103
落入天坑 110
