面對不斷變更的世界，新世紀的孩子總會提出各種各樣的問題——爸爸為什么要上班？我們吃的用的東西是從哪里來的？超市里的東西為什么都會貼上標簽？世界上為什么有警察？什么是交通規則？為什么每個人都要遵守……
　　可想而知，學校里學到的知識與技能已經不能滿足孩子的求知需求了，我們還需要給予孩子通識教育，為孩子打開通往文明世界的窗口，跟他們講解我們的社會，讓他們認識我們所生活的世界。
　　“小小世界大大的我?感知世界”是為4-8歲的孩子準備的成長啟蒙讀本，小小經濟先生、小小聰明先生和小小科學先生幫助家長解答孩子的“為什么”，用孩子的方式講故事講知識。在親子共讀中，孩子可以了解錢的起源和作用、價格的作用、企業的產生，明白什么是法律、民主與平等，探索化石、重力這些科學秘密……故事與知識結合，開啟孩子對經濟、社會和科學的認識。
　　可以說，今天的孩子就是未來社會的主人翁。從小的閱讀經驗影響著他將來成為一個怎樣的人，也影響著他們如何看待和融入未來的社會。我們需要站在孩子的角度，用閱讀幫助孩子與世界對話，培養孩子的科學常識、公民意識，引導孩子從小成為一個獨立觀察與思考的人。這樣，即使日后在社會中遇到挫折和困難，他們也有信心用自己的智慧解決難題，把自己變得更強更好。

　這是一套趣味故事與知識相結合的圖書，全書共30冊，包括經濟、社會、科學三大板塊。圖書用孩子的方式講解日常生活中家長平時難以解釋的知識，給新世紀的孩子一個新的、開闊的國際視野，增加他們對外部世界的認知，培養他們獨立觀察和思考的能力。
　　★“小小經濟先生”涵蓋9個經濟話題——貨幣、價格、市場、家庭理財、企業、分工合作、產業、貿易、稅收
　　什么是錢？為什么超市里的東西都有價格？我們每天用的東西是怎樣做出來的？我們又應該去哪里買這些東西呢……孩子的小腦袋里總是充滿著各種各樣的大問題。對于剛接觸社會的的孩子而言，“小小經濟先生”就像一把啟蒙的“金鑰匙”，讓他們對“社會”這個復雜的體系有個初步的認識。相信他們讀完之后，會有很多的思考和辯論，并更加自信地解決生活中的經濟小問題。
　　★“小小科學先生”涵蓋9個科學話題——身高、身體秘密、生物鐘、天氣、自然災害、環境保護、重力、化石、地圖
　　為什么我們的身體會發出各種各樣的聲音？為什么會有一年四季的變化？地球的另一邊是什么樣子的……一連串小小的問題就會讓孩子發現，其實科學就在我們身邊。“小小科學先生”培養孩子發現和探索的眼睛，相信他們讀完之后，會更加樂于探索有趣的外部世界。
　　★“小小聰明先生”涵蓋12個社會話題——職業、課余時間、家庭、民主、法律、法院、傳媒、未來科技、通訊
　　世界上最棒的工作是什么樣的呢？什么是法律？如果有人打架了，誰可以幫忙解決呢……我們的生活中，總是交織著很多人際關系和社會規則，如果沒有這些，生活會變成什么樣子呢？“小小聰明先生”用孩子的方式講解社會小知識，讓孩子接觸認識社會，從小培養公民意識。

　策劃 文亨具
　　延世大學管理學碩士、美國明尼蘇達大學組織行為學博士，
　　目前在高麗大學經濟管理系任教授，向主導韓國未來經濟的年輕人講授各種經濟學知識，同時，在韓國企業道德學會任副會長，著有了《企業社會公益活動現狀與成果的關系》、《對組織市民行為（OCB）研究的批判性思考——以韓國的研究為中心》等論文。個人著述有《關于韓國式外部董事的相關研究》、《ISO 9000 Survey'99》等。
　　策劃 允德興
　　畢業于首爾大學師范學院社會教育系，在日本東京大學獲得社會學碩士、博士學位。2003 年任副總理兼教育人力資源部部長，目前為韓國國學中央研究院院長。著作有《影響現代人的思想》《現代韓國社會》《關于現代社會的綜合性理解》《韓國社會的變遷》等。
　　策劃 全順亨
　　在梨花女子大學社會系獲得了學士、碩士和博士學位，博士畢業論文是《高麗時期婚姻制度研究》。目前主要從事女性史和社會史研究，研究內容包括婚姻與家族、女性的生活等?，F任梨花女子大學韓國文學研究院專職研究員，并在梨花女子大學、祥明大學、韓京大學講授韓國歷史、女性史、思想史、文化史等課程。著述有《高麗時期的婚姻制度和女性生活》、《三國史記》、《三國遺事》、《高麗師列傳》、《打開歷史之門》、《婚姻與戀愛風俗》。
　　策劃 林勇順
　　畢業于成均館大學政治系，在美國羅格斯大學獲政治學博士學位，
　　曾在美國弗吉尼亞州立大學任政治學教授、在韓國外交通商部任統一部咨詢委員?，F在是成均館大學政治外交系教授、NSC 咨詢委員。著作有《新國際秩序與韓半島統一》《韓國的統一政策》（合著）《新韓國的建設與軍事發展——社會關系》《改變歷史的統治者 美國篇》《改變歷史的女性統治者》等。
　　策劃 李榮敏
　　畢業于首爾大學師范學院地理教育系，完成了學士學位和碩士學位的課程，隨后在美國路易斯安那州立大學完成了地理學博士課程。現任梨花女子大學社會生活系（地理專業）教授。主要著作有《全球化時代的世界地理閱讀》、《世界城市與建筑》（合著）等。
　　策劃 南相美
　　畢業于首爾大學師范學院地理教育系，在梨花女子大學教育研究生院完成了碩士（地理教育專業）學位的課程?，F為首爾女子高中地理教師。主要著作有《中學環境教科書》。
　　策劃 樸時龍
　　畢業于慶熙大學生物學專業，在德國波恩大學攻讀動物行為學，并獲得博士學位。目前為韓國教員大學生物教育學教授，并擔任東方白鶴研究所所長。
　　主要著作有《哇！我們的動物朋友》、《動物行為學的理解》等，譯著作品有《布谷鳥欺騙了北紅尾鴝》、《適應浮冰的紅螞蟻》等。
　　策劃 鄭振宇
　　畢業于首爾大學地球科學教育專業，在美國喬治亞大學取得科學教育學博士學位。目前擔任韓國教員大學地球科學教育學教授，兼任該校第三分院院長。著作有《科學教育論》、《地球科學教育論》等。
　　策劃 金重福
　　畢業于高麗大學物理專業，在韓國科學技術院獲得了理科博士學位。目前為韓國教員學校物理教育科教授。主要著作有《給科學教師講光和波動》、《波動和振動》等。