
烏鴉西哈諾特別擅長(zhǎng)模仿其他鳥的叫聲。一次偶然的機(jī)會(huì),他竟有幸登上了一檔電視節(jié)目,向觀眾展示他的特長(zhǎng),并且一舉成名。可是,當(dāng)他被要求表演烏鴉的叫聲時(shí),卻怎么也想不起來自己原本的聲音。這讓他感到萬分沮喪,他從電視臺(tái)倉(cāng)皇地逃回到自己的住所,直到看到好朋友稻草人……這時(shí),他再也忍不住了,終于發(fā)出了烏鴉悲愴的叫聲。這個(gè)故事巧妙地揭示了應(yīng)該如何尋找自我,做快樂的自己。
烏鴉西哈諾是模仿鳥叫的大師。一天,他來到紐約,登上電視節(jié)目,要表演十種鳥叫聲,他完成了九種,獨(dú)獨(dú)忘記了烏鴉原本應(yīng)該如何叫……故事的*后,西哈諾回到村莊,開心地過著烏鴉的生活。
和西哈諾一樣,孩子成長(zhǎng)的過程就是一個(gè)不斷模仿學(xué)習(xí)的過程。但是,唐·弗里曼借助這個(gè)幽默而略帶諷刺意味的小故事告訴孩子們,每個(gè)人都有自己的個(gè)性,要做快樂的自己,而不要一味模仿別人,迷失在萬千世界之中。
弗里曼的插圖精雕細(xì)琢,西哈諾的表情也刻畫得活靈活現(xiàn),與文字配合得渾然天成,讓故事頗具戲劇感,讓孩子們想要反復(fù)聽這個(gè)故事。
每一個(gè)孩子在接納自我的過程中,都會(huì)有這種困惑。幸運(yùn)的是,西哈諾有一個(gè)好朋友,能幫助他認(rèn)識(shí)到:要樂于接納自我。
——美國(guó)著名童書研究專家 倫納德·S. 馬庫(kù)斯