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圖書詳情

藍(lán)耳朵的兔子
ISBN:9787541757853
作者:(瑞士)馬克斯·薄立歌|譯者:余荃|繪畫:(瑞士)于格·奧布里斯...
出版社:未來出版社
出版日期:2016年01月
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、自信、
內(nèi)容簡(jiǎn)介

馬克斯·薄立歌編著、余荃編譯、于格·奧布里斯特繪畫的《藍(lán)耳朵的兔子(精)》講述了:從前有一只藍(lán)耳朵的兔子,他因?yàn)樽约翰灰粯拥亩涠X得非常自卑,為此出走遠(yuǎn)方,一次又一次戴上不同的帽子,遮掩自己的耳朵,嘗試不同的職業(yè)。可是最后,在月光下清澈的池水中,他終于照見了真實(shí)的自己。

在線試讀章節(jié)

愛你那不一樣的顏色

《藍(lán)耳朵的兔子》是一本精致雋永的圖畫書。故事好像民間童話一樣不斷循環(huán),最終達(dá)到一個(gè)高度戛然而止,回味無窮。
兔子有一雙藍(lán)色的耳朵。這藍(lán)色代表了什么?
首先是獨(dú)特性。每個(gè)人都有與眾不同的地方,區(qū)別只在于,別人有沒有發(fā)現(xiàn),你有沒有發(fā)現(xiàn);別人怎么看待它,你又怎么看待它。親愛的兔子,你有那么明顯的獨(dú)特性,是上天對(duì)你的恩寵啊!我的心中一直印刻著一則真實(shí)事件:有一對(duì)牧師的孩子臉上有大塊的色斑,通常這種情況會(huì)造成孩子自卑,可這個(gè)孩子卻格外自信開朗。因?yàn)樗谝淮螁栕约旱纳邥r(shí),父母回答說:“我們一直祈求上帝給我們一個(gè)孩子,上帝應(yīng)允了,并且給你做了一個(gè)記號(hào),讓我們看一眼就知道,那是上帝賜給我們的孩子。”
獨(dú)特性在這個(gè)故事中表現(xiàn)為外在的藍(lán)耳朵,但其實(shí)也可能是內(nèi)在的性格,或者任何讓你成為你而不是別人的東西。它們沒有好壞之分,決定它們好壞的是你的看法。
藍(lán)色代表憂郁。因?yàn)橛辛诉@雙與眾不同的耳朵,兔子自卑,不開心,覺得自己總是不被群體接受。有些人的確比別人容易憂郁,這事也有兩面性。容易憂郁的兔子用變化來改善自己的心情,結(jié)果成了樣樣精通的多面手。而知足常樂的性格往往會(huì)在自我完善的路上止步不前。
藍(lán)色代表沉思。藍(lán)耳朵兔子在叢林中和藍(lán)色的池水相遇,開始反思自己的生活。在寧靜和思索中,他遇見了自己,認(rèn)同了自己的藍(lán)色。
在兔子的流浪生涯中,有一片月光一直和他同在。月光可能是朋友,可能是家人,總之那是一種永遠(yuǎn)不會(huì)離開的愛。不管你的顏色是什么,這種愛永遠(yuǎn)陪伴著你。有時(shí)候愛也要體會(huì)才能覺察到。
圖畫中有很多耐人尋味的地方。每種職業(yè)的從事者都是一種動(dòng)物。掃煙囪的都是狗,做廚師的都是豬,演馬戲的多數(shù)是貓,而流浪漢則是狐貍……那種占大多數(shù)的種類最容易嘲笑少數(shù)個(gè)體。這種嘲笑毫無道理,只能顯出自身的狹隘。兔子是冒牌的嗎?他有好手藝怎么是冒牌的?說他冒牌或許只是因?yàn)樗皇枪罚皇秦i,不是貓,不是狐貍。
故事中出現(xiàn)了許多種帽子,其他人戴帽子不會(huì)遮住耳朵,除了我們藍(lán)色耳朵的兔子。親愛的,你的這項(xiàng)舉動(dòng)已經(jīng)讓你與眾不同了。
在開頭第二個(gè)跨頁中,所有的動(dòng)物,不同的種類,都在嘲笑兔子。這讓兔子有了藏起耳朵的舉動(dòng)。而在最后一頁,還是不同種類的動(dòng)物都在場(chǎng),兔子毫無忌憚地豎著他的藍(lán)色耳朵。大家卻面帶微笑。是大家變了嗎?不,其實(shí)是兔子的心態(tài)變了。開始時(shí),他過度地自我保護(hù),這是一種不健康的自尊。人們看到奇異的東西咧開嘴笑,有時(shí)是無意識(shí)的,有教養(yǎng)的人才會(huì)克服這種近似“本能”的反應(yīng)。如果我們都對(duì)這些嘲笑反應(yīng)過度,只能讓自己不開心。自嘲一下,和大家一起哈哈哈,過了第一關(guān),就沒有人那么在乎你的“小特別”了
請(qǐng)你,愛自己,愛你那不一樣的顏色。

姜若華(兒童文學(xué)碩士,兒童閱讀推廣人)

書摘與插圖