《一半？一半！》是廣西師大出版社魔法象圖畫書王國推出的作品之一。
本書述說因時間、空間和立場的差異，我們看事物會不一樣。房子，對有的人來說是大，但對另一個人而言是小；爬樓，對有的人而言很簡單，對身體不便者而言卻很困難。難易、大小、美丑等都沒有*的標準。事物所呈現(xiàn)的差異，是因大家看待的視角和以及評判的標準不同。
不一樣的角度，就有不一樣的世界!一本簡單的哲學啟蒙讀物，一本智慧之書，教會孩子換位思考。
.作者伊娃娜.奇米勒斯卡曾兩度獲意大利博洛尼亞國際童書展優(yōu)秀童書獎、布拉迪斯拉發(fā)國際插畫雙年展金蘋果獎。
.一本智慧之書，從生活的現(xiàn)象出發(fā)，教會孩子換位思考。
.一本哲學啟蒙讀物，用簡單的文字談論深刻的問題，教會孩子辯證地看待世界。
.一本極具設計感的書，處處充滿隱喻、對比和關聯(lián)，一個個精心布局的細節(jié)讓讀者樂在其中。
.它既有東方文化的面孔，又具有西方的理性精神。是一本從中西文化中汲取養(yǎng)分的佳作。
我作品中的任何細節(jié)都有意義，不是偶然的。但我不喜歡解讀，因為每個人都有自己的理解。出于對讀者的尊重，我不做過多解釋。讀者若從書中發(fā)現(xiàn)疑惑會自己尋找答案，我相信那樣會更有趣，也更有挑戰(zhàn)性。
——伊娃娜.奇米勒斯卡（波蘭圖畫書作家）
伊娃娜·奇米勒斯卡的畫，看似不經(jīng)意，實則充滿解讀的趣味，不同的繪畫手法、材質也給畫面帶來更多的藝術性和欣賞性。
——友雅(創(chuàng)作者、設計師)
《一半？一半！》在文字和圖畫表達上非常樸素，在極為注重視覺效果并充斥著炫目造型和華麗色彩的當下圖畫書創(chuàng)作潮流中，真是一股清流。
——周明剛（蘇州幼兒師范高等專科學校教師）
簡單的深刻——最好的哲學啟蒙讀本
周明剛/蘇州幼兒師范高等專科學校教師
據(jù)說英國作家蕭伯納曾被問及，樂觀者和悲觀者的區(qū)別何在。蕭伯納回答，這很簡單，假定桌上有半杯水，看見的人如果高興地喊起來“太好了，還有一半!”那就是樂觀主義者。相反，對著這杯水嘆息“糟糕，只剩下一半了!”那就是悲觀主義者。
雖然無法求證伊娃娜是否讀到過這個小故事，但《一半?一半!》的封面設計的確像表達了蕭伯納的觀點，并將其推演到更廣闊的領域，挖掘出更多潛藏在生活背后的隱秘真相。本書以散點短章的形式羅列了生活中常見的因視角不同而產生觀點對立的種種現(xiàn)象，涉及空間、審美、階層、年齡等多個方面。粗疏地歸納一下，大致可發(fā)現(xiàn)一個從主觀感覺、客觀能力到主客關系的遞進，從直接的感受呈現(xiàn)逐漸深入到自我與他者、個體與社會的關系探索，從一般的理性認知進化到哲學觀念的建構。
但有趣的是，這一深廣的思考或哲學化的表達并不繁復、難解，多數(shù)讀者剛開始閱讀時可能還會因內容過于簡單而失望。然而這正是本書的高明之處，作家將表現(xiàn)欲克制到了極限，無論是文字還是畫面都沒有冗余。以不動聲色的語句或圖畫直陳事實，著重于直觀呈現(xiàn)，且做到圖文合奏、互補互滲。《一半?一半!》在文字和圖畫表達上非常樸素，在極為注重視覺效果并充斥著炫目造型和華麗色彩的當下圖畫書潮流中，真是一股清流。
在創(chuàng)作此類具有哲學深度的作品時，作者容易好為人師，流于說教，而伊娃娜克制了灌輸和說教的沖動，用做減法的方式，鋪陳一系列生活現(xiàn)象，讓讀者自己體會，明白視角的相對性和自我的局限性，從而了解到更多元的觀點和更廣闊的世界。而且，作品開放的結構鼓勵讀者將閱讀中打開的思路運用到生活中，發(fā)現(xiàn)更多類似的現(xiàn)象，從而獲得更深入的思考。從這點來看，作品起到的作用更像是點火器：不急于告訴讀者“是什么”，卻引導我們思考“為什么”。這正是作家追求的“簡單的深刻”。
“簡單的深刻”既是作家對讀者，尤其是兒童讀者的充分信任，也是對圖畫書藝術深刻洞察后的策略選擇。20世紀60年代末，美國哲學家李普曼創(chuàng)建了兒童哲學學科，在中國，兒童哲學的興起是近十余年的事。這個新興的學科尚未產生廣泛的影響力，因此，對于兒童能否理解哲學，以及進行哲學訓練是否有必要，抱有懷疑也就不足為奇。但柏拉圖認為，驚奇是哲人的感受，哲學始于驚奇。兒童正是對世界保有最本真的感覺和最具熱情的人群，從哲學是源于困惑和懷疑，是對智慧的熱愛和探究，是對庸常生活的質疑這個角度上講，我們很容易理解兒童與哲學的關系:兒童是一個主動探究世界、尋求智慧的主體。兒童既能提出很多具有哲學意味的問題，也會不自覺地運用哲學的思維方法。
伊娃娜對與兒童探討哲學抱有堅定的信心，如其所言，孩子是具有清晰而單純的觀念的哲學家，只要方式得當，哲學問題的討論會獲得孩子積極的回應。也許兒童還不能用理論化、抽象化的語言去表達，但是在他們最質樸和本真的話語中，往往包含著哲學的基本要素以及由此形成的系統(tǒng)哲學思考的萌芽。一本將生活現(xiàn)象提純、升華，以樸素面貌出現(xiàn)的圖畫書應該是孩子最好的哲學啟蒙讀本。
“簡單的深刻”也體現(xiàn)了作者對于圖畫書藝術的理解和追求。伊娃娜的作品極具現(xiàn)代風格，但她并沒有生搬硬套現(xiàn)代技法，而是通過圖畫書特有的表達方式進行組合。每組畫面都是左幅展現(xiàn)兩種觀點或狀態(tài)，多數(shù)以分隔的區(qū)間來表現(xiàn)對立性;右幅將畫面凝縮為一個極小的物象，而這個物象正是致使雙方產生對立的焦點所在。當讀者視線聚焦在物象上時，會自動撇除了一切干擾，開始無羈地想象與思考。最妙的是尾頁，包含了對“這是結束，也是開始”的豐富注解：死亡新生、朝陽落日、四季輪回。
藝術表達上的樸素與兒童思維的樸素相呼應，這種樸素往往蘊含深刻的意義，能擊中要害。其以簡約的形式闡明事物的本質，正符合所謂的“大巧若拙、大音希聲”。本書語表至淺、含義至深，深入淺出、簡單深刻，這是很不容易的。想要達到形式的簡單，必先對兒童哲學和圖畫書藝術有深刻理解與洞察，對兒童閱讀力與理解力有充分的信任。從這個意義上來說，這個簡單是“深刻的簡單”，是高超藝術境界的極致追求。
《一半?一半!》也許不是書架上那種“第一眼”圖書，不能馬上逗得孩子哈哈大笑或引得他們潸然淚下。但對于不斷探索自我與世界的孩子來說，這樣一本用“簡單”來逼近生活本真、點燃思想火花的書正是他們所需要的。這是一本需要用耐心與時間來消化的書：在自然的閱讀中，在與生活體驗相結合的思考中，一顆種子也許已經(jīng)悄然播下，直到恰當?shù)娜松?jié)點，綻放出獨特的光華，讓孩子長久地回味。
