瑪尓秀姆老師的班上有一群“搗蛋鬼”：頑皮古怪的小霸王伊戈爾、孤獨敏感的插班生克拉夫契克、自作聰明的單親孩子娜塔什卡……為了讓“搗蛋鬼”們安分下來，瑪爾秀姆老師舉辦“灰姑娘舞會”，安排“挑戰黑惡龍”，帶著學生們玩起了“大圓面包游戲”，還把天使的故事講給學生們聽。她說：“每個人都有自己的守護天使，如果你做了不好的事，天使就要出來幫忙。但如果每個人都能管理好自己，天使就可以飛到其他地方去做更多的善事。”然而，惡劣的“情人節卡片事件”讓瑪尓秀姆老師不得不選擇離校出走，她那離去的背影，也永遠地定格在了孩子們的童年記憶中。盡管在故事結尾每個孩子的心中都有著萬般的惆悵和落寞，但同時孩子們也終于趨向成熟，開始學著進行自我約束與自我管理…… 追求理想的主人公瑪尓秀姆老師，不滿于虛偽愚蠢、束縛個性的傳統教育模式，將波蘭教育家雅努什·科扎克的教育理念奉為圭臬，即尊重兒童的權利與需求，接受兒童成長中的各種不完美，用自己的行動而非口號去“愛”孩子們。 作者以其深具俄羅斯特色的幽默和對人物的敏銳觀察，靈活自如地設置了一系列生動滑稽的情節，寄余味于歡笑聲中，對陳腐刻板的學校教育進行了辛辣的諷刺和批判，剝下傳統教育者虛偽與愚昧的外衣，綻放出理性的光芒。