阿羅很愛玩手機！不管是在吃餅干還是上廁所，是在家休息還是在外面和小伙伴一起玩耍，他都一直在玩手機，玩手機，玩手機！
沉迷手機讓阿羅頭昏腦漲、手指僵硬、沒有朋友……直到有一天，他遇見了大力小分隊！
團結、勇敢、永不言棄的大力小分隊是小小人幫幫國的明星隊伍。不管是幫助小朋友找回玩具，吃到糖果還是交到朋友，對他們來說都是小事一樁，因為他們*擅長幫助他人。
直到有一天，他們遇見了沉迷手機的阿羅！
是噩夢的開始還是*好的安排？
阿羅*后主動放下手機走出家門了嗎？
本書為學齡前兒童習慣培養類繪本。當代社會電子產品已經日益普及，手機作為生活的工具，已經融入到孩子們的生活，這也導致現在孩子們沉迷于手機的年齡越來越小，甚至兩三歲的孩子就能玩轉手機。相信很多家長對于孩子愛玩手機這件事都很頭疼，因為我們都知道，長期玩手機對孩子會產生很大的影響。這本繪本就是希望通過介紹沉迷手機帶來的壞處，幫助孩子痛快放下手機，走出家門感受真實生活。繪本講述大力小分隊幫助超級沉迷手機的阿羅一步步離恢復正常生活的故事。
手機，對于孩子來說越來越成為必不可少的電子產品。防疫期間，因“停課不停學”的網課要求，孩子對手機的依賴也陡然增加。
合理的使用手機，能幫助孩子拓寬視野，學習新知，收獲快樂。
但如果孩子使用手機或其他電子設備的時間過長，沉迷于此，將受到嚴重反噬。
首先，沉迷手機可能會不利于眼睛的發育，極大的影響視力。有實驗數據表明，孩子連續玩20分鐘iphone，孩子視力平均下降到43.8度近視狀態淚膜破裂時間平均為5.3秒平均每分鐘眨眼7.67次。
其次，沉迷手機不利于孩子注意力的集中，也可能會導致孩子記憶力的衰退、影響孩子的認知能力。根據《柳葉刀兒童與青少年健康》一項*研究表示，每天觀看電子屏幕超過兩個小時的孩子可能會導致認知能力與觀看電子屏幕少于兩個小時的孩子相比處于劣勢。另外，據加拿大的一研究小組的抽樣研究顯示，每天限制觀看電子屏幕時間在120分鐘以內的孩子(即與學校作業無關的屏幕時間)在語言能力、情景記憶、執行能力、注意力、工作記憶和大腦處理速度等方面得分更高。
希望通過這個繪本，能引起大家的重視，并為解決孩子的沉迷手機的問題提供一個孩子在哈哈大笑之后樂于主動改變的方法，幫助孩子改掉沉迷手機的壞毛病。
現在的抖音和微博都太會博人眼球了，對大人的注意力都有影響，更何況是剛接觸世界的小孩子。提早引導比以后糾正更有效！省得以后操心了
