愛因斯坦，舉世聞名的德裔美國(guó)科學(xué)家，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人，他是科學(xué)的標(biāo)志、天才的代名詞。他的量子理論、相對(duì)論和宇宙學(xué)等理論，對(duì)近代科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了極其重大的影響。建立相對(duì)論后一百年的今天，依然無人能夠超越他的思想！
本書立足于翔實(shí)的史實(shí)、豐富的照片和彩繪插圖，首次披露愛因斯坦的私人信件、文稿以及珍貴私密照片，向讀者勾勒出愛因斯坦偉大傳奇的一生：他的個(gè)人生活，他揭開原子和宇宙奧秘的過程，他所擁護(hù)的道義、政治和自由精神……
本書試圖從人類文化的源頭上探尋愛因斯坦思想、人格的精神底蘊(yùn)，深刻解讀這位影響20世紀(jì)歷史文化進(jìn)程的傳奇人物。
孩子為什么要讀偉人傳記？
10-15歲的孩子，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期的孩子處于青春期階段，內(nèi)心激情萌動(dòng)，對(duì)未知世界充滿了恐懼，但又有躍躍欲試的好奇；對(duì)未來的人生路充滿了迷茫困惑，但又渴望發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我。
讀偉人傳記，踏著偉人的足跡，看他們?cè)诿ＣＳ钪嬷腥绾握覍ぷ约旱娜松鴺?biāo)，看他們?nèi)绾尾粦掷щy，永遠(yuǎn)好奇，挑戰(zhàn)人類認(rèn)知的局限，揭示未知的謎底。
讀偉人的傳記，才能吸取自我成長(zhǎng)的力量，形成持之以恒的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，搭建正面健康的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。成長(zhǎng)因有認(rèn)同的榜樣而變得不孤獨(dú)，因有強(qiáng)大精神力量的指引而變得不盲目，因有遠(yuǎn)大開闊的視野而變得不狹隘。
《史蒂夫•喬布斯傳》作者沃爾特·艾薩克森超越經(jīng)典之作；
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者默里·蓋爾曼極力推薦；
近270張塵封照片還原歷史真相（大部分為初次發(fā)布）；
12開超大方開本，適合兒童閱讀習(xí)慣，帶來前所未有閱讀體驗(yàn)；
限量附送絕版愛因斯坦主題個(gè)性T恤；
每個(gè)孩子都是愛因斯坦，我們都是探索宇宙奧秘的孩子！
“大視野”科普優(yōu)質(zhì)作品推薦：
“本書理應(yīng)受到廣泛贊譽(yù)。它行文流暢，可讀性極強(qiáng)，將愛因斯坦的個(gè)人和科學(xué)兩方面優(yōu)雅地融合了起來。”——杰拉爾德•霍爾頓（Gerald Holton），哈佛大學(xué)馬林克羅德物理學(xué)講座教授，《愛因斯坦、歷史與其他激情》（Einstein, History, and Other Passions）的作者
“艾薩克森對(duì)愛因斯坦科學(xué)著作的處理極為出色，準(zhǔn)確齊備，正適合于普通讀者閱讀。這是迄今為止可讀性*強(qiáng)的愛因斯坦傳記。他利用新近披露的歷史材料，完整地揭示了愛因斯坦的性格特征和思想貢獻(xiàn)。”
“沃爾特•艾薩克森又一次寫出了一部極有價(jià)值的傳記。雖然關(guān)于愛因斯坦的讀物已經(jīng)為數(shù)不少，但難能可貴的是，艾薩克森有機(jī)會(huì)接觸到新的重要材料，既討論了愛因斯坦作為人的方面，又闡述了他在物理學(xué)上的深刻思想。這部賞心悅目的傳記使這位大物理學(xué)家的生動(dòng)形象躍然紙上。”
“艾薩克森的這部傳記出類拔萃，與眾不同。作者對(duì)歷史文獻(xiàn)的掌握極為出色，對(duì)愛因斯坦的工作和生活提出了許多新的洞見。”
“艾薩克森這部出色的傳記不僅介紹了愛因斯坦這個(gè)人，也很好地介紹了諸多科學(xué)細(xì)節(jié)。它引人入勝，扣人心弦，令讀者手不釋卷，是科學(xué)讀物的典范之作。見到這本書，愛因斯坦定會(huì)倍感欣慰。”
愛因斯坦發(fā)育遲緩的語言能力也讓他總是能夠再我們常人認(rèn)為理所當(dāng)然的日常現(xiàn)象上發(fā)現(xiàn)奇跡。比如有一次，在他大概5歲的時(shí)候，他的爸爸送給他一個(gè)指南針。愛因斯坦正因生病沒去上學(xué)，當(dāng)他研究指南針的時(shí)候，他激動(dòng)得雙手都抖動(dòng)起來啦——沒有任何事物接觸指南針的指針，但無論你怎么移動(dòng)它，它的指針總是一如既往地指向北方。愛因斯坦在回想自己經(jīng)歷的這個(gè)不尋常的事件時(shí)說：“我感覺有一種看不見的力場(chǎng)彌漫在自己的臥室里，甚至在整個(gè)宇宙中。”后來，愛因斯坦終生都致力于用場(chǎng)論來描述自然。
——摘自《愛因斯坦傳·天才的一生》第2章第1節(jié)“出生與童年時(shí)代”
