小拓非常不喜歡刷牙。有一天，刷牙小火車來了，引起了小拓的好奇心。于是，它帶著小拓開始了一場神奇的刷牙之旅。刷牙小火車先是打開了臉頰的燈，然后嘟嘟嘟行駛起來，達到牙齒火車站后，他們一起左刷刷右刷刷，還把牙縫里的殘渣都刷了出來。最后，小拓的牙齒變得亮晶晶。

★ 讓孩子愛上刷牙 ★ 刷牙火車跑得勤，牙齒變得亮晶晶 幾乎每個孩子都知道愛護牙齒的重要性，但每次刷牙時喜歡跟家長玩藏貓貓的孩子也不在少數。有些孩子對刷牙有恐懼心理，有些孩子覺得刷牙只是一項機械、無趣的任務，這樣自然會心生排斥。試想，如果把刷牙變成一項有趣親子互動游戲，逐漸消除孩子對牙刷的排斥感，那么孩子也不會那么抵觸刷牙了。 可以這么說，只有不喜歡刷牙的孩子，卻沒有不喜歡交通工具的孩子，本書正是從這一點出發，把頭頂牙膏的牙刷比喻成可愛的小火車，把牙齒比作車站，“刷刷刷”的刷牙聲比作火車前進時發出的“嘟嘟嘟”聲。這一創意把孩子們不喜歡但又不得不做的日常“任務”瞬間變成開火車游戲，“嘟嘟嘟”等眾多火車前進時的擬聲詞的運用也增加了刷牙的樂趣，有助于拉近孩子和牙刷的距離，讓孩子自然地、快樂地接受牙刷，進而培養孩子良好的刷牙習慣。 本書還提到孩子刷牙時的一些注意事項，全面又貼近孩子的生活。日文版上市兩月內加印3次，并暢銷韓國、臺灣等國家和地區。 希望每個看過此書的孩子都愛上刷牙，享受刷牙！ 親子閱讀時，看到小拓把嘴張開，孩子也“啊—”地張開了嘴。（家長） 雖然是讓孩子刷牙，但這本書一點兒也沒有說教的感覺，它能讓孩子快樂地、自然地喜歡上刷牙。尤其是喜歡交通工具的孩子們，買這本書的時候眼睛里都閃爍著光芒。（書店職員） 關于牙齒的繪本多是講蛀牙、細菌有多可怕，而這本書重在講述刷牙的樂趣，這一點非常好。（保育員）

“我討厭刷牙了！”小拓說。這時候——嘟嘟嘟——嘟嘟嘟——“咦，你是誰呀？”我是刷牙小火車，小拓和我一起刷牙吧！嘟嘟嘟——讓我開到小拓的嘴里吧！嘟嘟嘟——“嗯，好的！”啊——我要出發啦！刷牙小火車要出發啦！前進！嘟嘟嘟——嗚——