在距今約2200年前的中國(guó)，西楚霸王項(xiàng)羽和漢王劉邦為統(tǒng)一天下交戰(zhàn)數(shù)年，一直勝負(fù)未決。為了早日結(jié)束戰(zhàn)亂，項(xiàng)羽無(wú)奈接受了鴻溝議和，而劉邦卻在謀士的建議下糾集兵馬，乘局勢(shì)有利追擊楚軍。項(xiàng)羽率領(lǐng)的楚軍陷入漢軍布下的埋伏，一時(shí)間，四面楚歌，軍心渙散。項(xiàng)羽乘夜突出重圍，在生命的*后一程，背叛、殤別、不濟(jì)都從未動(dòng)搖這位歷史英雄的高貴氣節(jié)。繪本以描繪項(xiàng)羽這一人物的形象、刻畫(huà)這一人物的性格為主，同時(shí)也生動(dòng)地?cái)?xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)。披卷讀之，既可以聞見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上的血腥，聽(tīng)到戰(zhàn)馬的嘶鳴和勇士們的猛吼，又可以看見(jiàn)項(xiàng)羽披甲持戟、嗔目而叱、呼馳下、圍、斬將的神態(tài)與身影。
從古至今，一個(gè)被反復(fù)演繹的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，依舊動(dòng)人心魄。
名曲伴讀，展開(kāi)歷史畫(huà)卷，在跌宕起伏的故事里結(jié)識(shí)中國(guó)英雄。
聽(tīng)中國(guó)古典名曲，賞殿堂級(jí)藝術(shù)畫(huà)作，讀經(jīng)典歷史故事，為孩子打牢中國(guó)文化根基。
國(guó)家圖書(shū)館少兒館館長(zhǎng) 王志庚
中國(guó)當(dāng)代著名琵琶演奏家 吳玉霞 推薦閱讀
將故事、圖畫(huà)和音樂(lè)，如此完美結(jié)合，于虹呈獻(xiàn)給孩子們的豈止是一本繪本？它是一次藝術(shù)享受！
——魔法媽媽童書(shū)會(huì)創(chuàng)始人、兒童文學(xué)作家 張弘
打開(kāi)藝術(shù)之門(mén)——琵琶·文武傳情
吳玉霞 演奏/樂(lè)曲賞析
中國(guó)當(dāng)代著名琵琶演奏家、國(guó)家一級(jí)演員；中國(guó)藝術(shù)研究院碩士生導(dǎo)師，中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)琵琶協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)委員；中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人；原中央民族樂(lè)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、首席琵琶演奏家。
我出生于上海，是藝術(shù)普及教育的受益者，也是從學(xué)琴的那天起才開(kāi)始慢慢喜歡上琵琶的愛(ài)樂(lè)者。記得當(dāng)時(shí)我家從五里橋街道搬來(lái)馬當(dāng)路，印象最深的是看到弄堂周?chē)暮⒆觽兌荚趯W(xué)樂(lè)器，特別是放學(xué)后背著琴回家很是羨慕。好奇心使我加入了學(xué)習(xí)琵琶的行列，我的音樂(lè)啟蒙是在上海市盧灣區(qū)少年宮開(kāi)始的。
少年宮的藝術(shù)普及教育是從零基礎(chǔ)開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲以谧x的八聯(lián)小學(xué)設(shè)有很多課外興趣班，我手的條件好，因此就被少年宮琵琶組衛(wèi)祖光老師選上了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我對(duì)音樂(lè)的靈性、天賦以及我的性格因素，用現(xiàn)在很多人的審視標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，似乎外在條件并不占優(yōu)勢(shì)。我性格內(nèi)向不善言談，父母與音樂(lè)又沒(méi)有任何的關(guān)聯(lián)。僅憑著我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和一雙細(xì)長(zhǎng)的手被選到少年宮去學(xué)習(xí)琵琶的這一切，至今令我欣喜難忘。
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說(shuō)到琵琶曲，不少人最為熟悉的是傳統(tǒng)樂(lè)曲《十面埋伏》，這不僅說(shuō)明《十面埋伏》作為經(jīng)典曲中的經(jīng)典其影響力之大，還應(yīng)該說(shuō)與70年代中國(guó)藝術(shù)團(tuán)家喻戶(hù)曉的大型藝術(shù)片《百花爭(zhēng)艷》的傳播力度有關(guān)。在我數(shù)十年參與的藝術(shù)活動(dòng)與日常觀察中了解發(fā)現(xiàn)，人們普遍反映喜愛(ài)《十面埋伏》的原因，是認(rèn)為這首樂(lè)曲壯觀、有氣勢(shì)，其中為音樂(lè)的震撼力、演奏的爆發(fā)力和獨(dú)特的音效而贊嘆。其次也有不少愛(ài)樂(lè)者是通過(guò)電影《甲午風(fēng)云》中鄧世昌的形象以及配樂(lè)所選的音樂(lè)素材認(rèn)識(shí)《十面埋伏》的精彩，并為之增添幾許親近。對(duì)于作品本身的文化內(nèi)涵、技法特質(zhì)，包括背景故事、人物形象只是從文獻(xiàn)史料或通過(guò)其他姊妹藝術(shù)作品獲得參照，為此我們以解析的方式與大家分享感知，以求傳承經(jīng)典、品讀經(jīng)典。
