小光是一個內向的孩子。有些人會給內向的孩子貼上“膽小"的標簽，這其實是一種誤解。故事里的小光雖然不愛說話，可是看到同桌明明被欺負，他選擇了挺身而出，找他害怕的校長幫忙。這次經歷也讓和明明成為真正的好朋友。

*先研發字表，再創作故事。一套真正意義的分級讀物！ *根據字、詞、句式、語義的難度科學制定分級標準。 *各級字表鎖定兒童閱讀常用字和核心高頻詞。 *難度上升幅度小，循序漸進，讓孩子的獨立閱讀能力輕松提高。