圖書詳情

繁星·春水014
ISBN:
作者:冰心 著
出版社:商務印書館
出版日期:2012-7-1
年齡/主題/大獎/大師: 8-10(3-4年級)、10(5年級)以上、勵志、
內容簡介

《繁星·春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響下寫的著名小詩集。這些詩兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長,善于捕捉剎那間的靈感,以三言兩語抒寫自己內心的感受和思考,深刻的思想和詩中描繪的具體形象有機融合,形式短小而意味深長;充盈女性特有的纖柔,帶有“滿蘊著溫柔,帶著憂愁”的抒情風格;語言輕柔雅麗,意味雋永。
  冰心最熱衷于贊頌的,是母愛。她認為“有了愛,便有了一切”。冰心一生信奉“愛的哲學”,在《繁星》164首小詩里,她不斷唱出愛的贊歌。贊頌母愛、贊頌人類之愛、贊頌童心,同時她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。作為《繁星》的姐妹篇,《春水》的182首小詩依然以歌頌親情、歌頌童心、歌頌大自然為主題;但是,冰心卻用了更多的篇幅,來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調,述說著心中的感受,同時也在探索著生命的意義和表達著要認知世界本相的愿望。讓我們耐心去品味這些啟迪心靈的華美詩篇,感悟人生的真諦!

【名師導學 】

  【3個閱讀要點】
  ◎詩中蘊涵著深刻的思想和哲理。這些深刻的思想和哲理往往與詩中所描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒糅合在一起。請在閱讀中認真思考詩的深刻內涵,同時感受詩人的情緒、欣賞詩的美感。
  ◎詩中表現出一種女性的纖柔。冰心以她“滿蘊著溫柔,帶著憂愁”的抒情筆調,滿懷深沉地歌頌母愛與童真,贊頌大自然,同時也抒發了人生的思考和感悟。請在閱讀中仔細體會詩人的內心世界、詩人的情感抒發。
  ◎語言清新淡雅,韻律渾然天成;意境優美,情韻悠長。請在閱讀中品味這種獨特的藝術魅力, 感受詩人用文字營造的美好世界。
  【2個知識要點】
  ◎《繁星?春水》以歌頌母愛、歌頌童心、歌頌自然為主題,形成“愛的哲學”的思想內核。在學習中找出體現這些主題的詩,反復體會其中的深意。
  ◎結合自身的生活感悟,展開聯想和想象,反復誦讀。體會詩的意境,咀嚼優美的文字,領悟詩中蘊藏的思想感情。
  【1個成長要點】


  ◎母愛是偉大的、無私的,每個人都要懂得珍惜;童心是純真的、無價的,每個人都渴望擁有;大自然是美好的、也是殘酷的,每個人都要學會與它和諧共生。

編輯推薦

時常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎?編者認為一是沒有選到好書,翻譯、編譯差,字體小,錯字多,無插圖、枯燥乏味......二是孩子讀不懂,沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙,并和孩子互動討論,幫孩子解答疑難。

本套叢書是專為中小學生編著,由23位著名語文教研員審定并推薦,著重關注“素質成長”的勵志版名著,是智慧熊聯合教育權威出版商商務印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手,就是為了讓孩子愿意看,并能夠很快地讀進去。

★【無障礙閱讀】

讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內容等進行了詳細的注釋和精評,促使孩子們更多、更好、更快地閱讀;

★【精美彩色插圖】

圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然,增加了主人公的立體形象,讓閱讀更加生動有趣;

★【名師導學3-2-1】

全書導讀使孩子知道所閱讀圖書的整個故事情節,做到了然于心。獨特的導學提示讓孩子們知曉名著應該讀什么,在閱讀的過程中獲得感悟、學習文學知識、積累寫作素材,做到讀有所得。

★【勵志版名著】

本書有名言記憶版塊,一句名言可以影響人的一生,我們特別關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。

★【新課標素質閱讀】

叢書所選編目大都是與課本同步的名著,孩子愛看。書中的導讀和思考題讓孩子讀有所思,讀有所悟,滿足這個年齡段對社會、對人生的好奇與探索的需求,保留了名著特有的認識人生的特點。

父母對孩子的影響大過一切,好父母勝過好老師,因此編者也希望家長多買書,抽出一定時間和孩子一起看書,把你的感受分享給你的孩子,也鼓勵孩子講出他對名著的看法,只要我們有心,任何一個小的細節,都會影響到孩子的未來!

他們說

【繁星】
  一
  繁星閃爍著——
  深藍的太空,
  何曾聽得見他們對語?
  沉默中,
  微光里,
  他們深深地互相頌贊了(擬人手法,表現了對繁星的贊美)。
  
  
  二
  童年呵!
  是夢中的真,
  是真中的夢,
  是回憶時含淚的微笑(比喻手法,表達了對童年的熱愛和贊美)。
  
  三
  萬頃的顫動——
  深黑的島邊,
  月兒上來了,
  生之源,
  死之所(簡潔的述說之中彰顯了自然的偉大與無垠)!
  
  四
  小弟弟呵!
  我靈魂中三顆光明喜樂的星。
  溫柔的,
  無可言說的,
  靈魂深處的孩子呵!
  
  五
  黑暗,
  怎樣的描畫呢?
  心靈的深深處,
  宇宙的深深處,
  燦爛光中的休息處。
  
  六
  鏡子——
  對面照著,
  反面覺得不自然,
  不如翻轉過去好。
  
  七
  醒著的,
  只有孤憤的人罷!
  聽聲聲算命的鑼兒,
  敲破世人的命運。
  
  八
  殘花綴在繁枝上;
  鳥兒飛去了,
  撒得落紅滿地——
  生命也是這般的一瞥么(聯想)?
  
  九
  夢兒是最瞞不過的呵,
  清清楚楚地,
  誠誠實實地,
  告訴了
  你自己靈魂里的密意和隱憂。
  
  一○
  嫩綠的芽兒,
  和青年說:
  “發展你自己!”
  淡白的花兒,
  和青年說:
  “貢獻你自己!”
  深紅的果兒,
  和青年說:
  “犧牲你自己!”
  
  【延伸閱讀】
  殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了,撒得落紅滿地——生命也是這般的一瞥么?——《繁星?八》
  青年人呵!為著后來的回憶,小心著意地描你現在的圖畫。——《繁星?一六》
  母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。——《繁星?三三》
  言論的花開的愈大,行為的果子結得愈小。——《繁星?四五》
  成功的花,人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。——《繁星?五五》
  
  【《繁星·春水》讀后感】
  “……別了!春水。感謝你一春潺潺的細流,帶去我許多思緒。向你揮手了,緩緩地流到人間去罷,我要坐在泉源邊,靜聽回響。”讀完冰心的《繁星?春水》,我感觸頗深。 
  《繁星?春水》這部詩集主要是以略帶憂愁的溫暖筆調,寫出了一篇篇愛的頌歌。其中最悅耳動聽令我著迷的是對她母愛的頌歌。  
  “母親啊!掀開你的憂愁,容我躺在你的懷里沉酣,只有你是我心靈的安頓。”可曾記得,兒時的我們,受了委屈,是撲在誰的懷里哭泣?是母親,用她身上的溫暖蒸發了我們的淚水,用她那雙溫暖的手撫摸著我們的額頭,拂去了我們所有的不快樂。 
  “母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。”是啊!地震的風雨來了,嬰兒躲在母親的懷里,母親的懷里是最溫暖的,隔離了外面的黑暗,拒絕了死神的來訪,嬰兒不記得就這樣躺在媽媽的懷里多久,也不記得從什么時候起,媽媽的身體漸漸冰冷,但他會記得,我們所有的人也都不會忘記,母親塞在嬰兒懷里的手機,那一行飽含著偉大母愛的字:“寶貝,如果你還活著,請記得我愛你!”將天下的母愛綻放了出來。母愛像港灣,容納小舟;母愛像春雨,洗去我們心靈的創傷;母愛像陽光,照耀花兒……
  愿天下的孩子理解母愛!愿所有偉大的母親快樂、幸福、美滿!

書摘與插圖