小海象躲過了人類的獵殺，卻失去媽媽。幸好有海象伯伯的關(guān)照，小海象才順利長大，他覺得海象伯伯就像媽媽一樣愛他，給他講故事，教他生存的本領(lǐng)……而他也真的很愛很愛海象伯伯，只是要怎么表達呢？
★ 一本召喚“愛和自由”品質(zhì)的生命教育繪本
★ 一本來自藍色水體的生命美學海洋童話繪本
★ 中國首部海洋童話繪本
★ 最佳拍檔著名兒童文學作家、心理咨詢師保冬妮與信誼圖畫書佳作獎獲得者盧瑞娜，傾心力作
★ 潛入海洋，點亮生命
“保冬妮繪本海洋館”制作精良，以宏大而真實的畫面、絢麗而豐富的色彩、真誠而優(yōu)美的文字和獨特的視角向孩子們展示了最為親切的海洋世界，既有藍白色極地世界的靜謐，也充分展現(xiàn)了五彩斑斕的海底世界，令人心馳神往；保冬妮極富詩意的優(yōu)美文字宛如蕩漾于海中的美妙樂曲，與大海一同深入心底，喚起我們生命中最美的品質(zhì)，愿我們在藍色的世界發(fā)現(xiàn)生命的本源，找到生存的意義和亮度！
“保冬妮繪本海洋館·第一季”出版后受到了千萬家庭和老師的喜愛，孩子們不僅被浩瀚海洋里那些鮮活的生命體的頑強所激勵，而且開始感恩父母，因為，孩子們從動物的生命里看到了自己生命的可貴和唯一，學會珍惜生命、珍惜時光、珍惜親情。“保冬妮繪本海洋館·第一季”多次被兒童文學和教育專家、閱讀推廣人與媒體所推薦，《中國教育報》《中國出版?zhèn)髅缴虉蟆返认嗬^刊發(fā)書評，《人民日報》將其列為“100本孩子愛看的書”之一。
“保冬妮繪本海洋館·第二季”延續(xù)了以往的精良制作，更加多維度地呈現(xiàn)了海洋生靈的生存狀態(tài)，更多添加了生命自然屬性（生理）和社會屬性（心理）之外精神屬性（靈性）的信息，展現(xiàn)了生命教育的豐富性和完整性。翻開一幅幅真實而詩意的畫面，小讀者和爸爸媽媽自然進入故事，不僅豐富了知識，還做了深層次的精神之旅。帶給孩子的生命教育借由圖畫書的形式，讓孩子學會積極的生存、健康的生活與獨立的發(fā)展，懂得彼此間對生命的呵護、記錄、感恩和分享，獲得身心靈的和諧，從而實現(xiàn)自我生命的最大價值。
《小丑魚，快跑》講述了自然界中的共生關(guān)系，一只小丑魚的生命是由眾多小丑魚的存在來決定的，而眾多小丑魚的存活又是以海葵和珊瑚叢的茁壯為前提的。事實上，共生關(guān)系囊括了自然萬物，人類也不例外，小朋友們會意識到我們與同伴、與世界的關(guān)系應(yīng)是彼此尊重與珍視的。
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當然， 除了生物性層面的生存展示， 這套海洋繪本讓人印象深刻之處還在于通過虛擬的童話筆法賦予故事濃郁的人文氣息、夢幻色彩。這樣一來，對故事里這些海洋生物而言，生命成長的內(nèi)在動因就不僅來自物種繁衍的本能力量， 更是大自然生命力無盡綿延與不斷傳遞的結(jié)果，而在這其中，愛與責任、勇敢與堅韌、探索與引領(lǐng)就成為貫穿其間并體現(xiàn)生命發(fā)展現(xiàn)實趨向與內(nèi)在激情的核心力量。
——李學斌 上海師范大學副教授
“保冬妮繪本海洋館”并不依循用作品的寓意來引導兒童接受規(guī)范的故事傳統(tǒng)，也沒有成人將失去的黃金歲月寄托在童話里的“ 矯情”，更不只是為了睡前的消遣而進行的“淺創(chuàng)作”，而是將海洋生物作為童話主角，迎合、充實孩子的想象世界，在故事中重塑、重建兒童的主體性，讓孩子們在視聽中完成超越時空的旅行。這種嘗試，具有感染力，同時具有很高的文學藝術(shù)價值。
——徐榕 兒童心理研究專家、童書閱讀推廣人
