關小小的爺爺小時候有一個好伙伴，名字叫石頭，自從七歲那年搬家后，就再也沒有見過他。為了幫助關爺爺找到兒時的朋友，103班的小家伙們乘坐華優優老師的蝴蝶風箏機，趕到了石頭爺爺小時候住的芙蓉街尋找線索。一家甜沫和茶湯的店里，大家不僅品嘗到了“泉城二怪”，還碰見了熱心的灶王爺。他大拇指和食指輕輕一搓，變成一封扁扁的信，指引孩子們去找趵突泉的紅鯉魚。紅鯉魚帶著小家伙們跳過龍門，找到了兩小兒辯日的其中一個小男孩石頭，還與孔子面對面交談、請糖人“孫臏”給皮影人“孟子”“墨子”當裁判……灶王爺又發來新消息，大家一路奔走，終于找到了關爺爺所說的石頭爺爺。對山東的歷史文化，有了更深刻的記憶

“神奇教室”系列以幻想、逗趣又驚奇的歷險故事為主線，講述了華優優老師帶領103班的淘氣包們搭乘飛轉自如的神奇教室，去祖國各地探秘中華優秀傳統文化，開啟不可思議的時空大冒險。他們和門神對話、給皮影人“孟子”和“墨子”當裁判、赴約沈陽故宮小神獸的熱鬧聯歡會……每本書各立故事主線，設置不同懸念，融入各省聞名的歷史人物、傳統文化、民風民俗，緊密貼合課本知識點。非同尋常的幻想故事，為傳統文化插上想象的翅膀。既有故事性，又有知識性和趣味性。 ★采用孩子們喜愛的歷險故事形式，勾勒環環相扣的敘事線索，設置變換多樣的冒險場景，在緊張而新奇的歷險中，學習有關歷史故事和傳統文化等豐富的知識。 ★幽默風趣的人物對話，懸念迭起的情節構思，可讀性強，激發孩子的好奇心和想象力。 ★每個故事后增加“神奇教室小黑板”，介紹傳統文化知識；設計知識小問答，增加知識理解的趣味性。 ★邀請兒童閱讀推廣人或名師導讀。