《課文作家作品系列》特點：延伸閱讀。與現行語文教材配套，精選與課文相關的文章，為學生提供更適合的閱讀材料。　　分級閱讀。按學生的閱讀能力分級，低年級以兒歌、童話、兒童故事為主，中高年級以散文、小說、科普為主。　　自主閱讀。低年級全文注音，中高年級難字注音，文章難度與課文相當，方便學生自主閱讀，自主理解。　　互動欄目。正文后設有“作家和你面對面”欄目，介紹作品背后的故事，提供背景資料，幫助教師教學和學生學習。

本系列圖書是配合語文教材選編的，目的是增加學生閱讀興趣，提高學生閱讀能力。 《義務教育語文課程標準(2022年版)》明確提出：“倡導少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書，注重閱讀引導，培養讀書興趣，提高讀書品位”。 語文教材中選用了一些作家的作品作為課文，這些課文受到學生的喜愛。“課文作家作品系列”讓學生學完課文后，延伸閱讀該作家的其他文章，是拓展閱讀面、擴大閱讀量的重要方式。編者根據中小學低、中、高年級不同學段的閱讀能力和閱讀要求，精心選擇文章，按照難易程度排列。低年級全文注音，中高年級難字注音，方便學生自主閱讀。 每本書后還編排了“作家和你面對面”的內容，讓學生了解作家的經歷和創作，學習讀寫的方法，也為教學提供背景資料。