外公因病去世，面對突如其來的生離死別，男孩悲痛萬分。小矮人烏皮出現在男孩的夢中，并邀請他到“青蛙城堡”冒險。小矮人的教誨讓男孩坦然面對外公的離世，懂得“生命不一定帶來喜悅，死亡也并非僅帶來傷痛”的道理。

暢銷書《蘇菲的世界》作者喬斯坦•賈德的7部經典力作

諾貝爾文學獎獲得者莫言誠意推薦

著名作家余秋雨、余華、畢淑敏真誠推薦

著名哲學家周國平作序力薦

國際安徒生獎獲得者曹文軒與著名兒童文學評論家方衛平聯袂推薦

芳草地國際小學校長、史家教育集團優秀教師為孩子們選擇的圖書

哲學是可以讓孩子從小仰望星空，思維無限的文字，讓他們勇敢夢想，成為具有大格局的人

哲學也是可以引領孩子愛上思考、學會思考、辯證思考、獨立思考文字，愛哲學的孩子運氣不會太差

可以聽的哲學故事，獨家附贈音頻

親手裁下敲擊心靈的句子，陪伴你的閱讀之旅

在一定的意義上，孩子都是自發的哲學家，活躍在他們小腦瓜里的許多問題是真正哲學性質的。哲學原是對世界和人生的真相之探究，童年和青少年時期恰是發生這種探究的*機會。好的啟蒙書其實不但適合于孩子閱讀，也適合于家長和孩子、老師和學生一同閱讀?！顿Z德少兒哲學啟蒙小說》系列圖書正是這樣的一套書。
——周國平


在我的閱讀史上有一個非常重要的時段，在這個時段我主要閱讀的書籍，并不是文學，而是哲學。我對哲學書籍的閱讀，并不是說它給了我多少關于這個世界存在的觀念，它*的意義在于培養了我的思維方式。離哲學*近的是兒童文學，看似形而上的道理，孩子們都是懂得的，主要是看用什么樣的語言去表述。
——曹文軒
回到哲學精神的源頭處，我們會發現，在兒童的身上*為生動地保留著人類的某種本質性的哲學沖動。哲學的精神將兒童文學帶向了一個開闊的藝術境界，它們不但在孩子心里播下了智慧的種子，也豐富和啟迪著成人的生活體驗與思考。
——方衛平
賈德的作品是一個將學術作品通俗化的杰出范例，未曾修習哲學概論的人，可以把它們作為*的入門讀物，而學習過此門課程但已忘卻大半的人，本書則是溫故而知新的得力之作。
——美國出版人周刊
讓孩子們盡早在學習階段接觸哲學，對于他們的世界觀、人生觀的正確建立大有益處，這也是教育改革中素質教育的創新性突破。
——芳草地國際學校日壇校區副校長 劉文娥
讀了這樣的故事，孩子們會知道生命是個單行道，時間只會向前不會回頭，應該珍惜當下的健康、快樂，尋找生活中點滴的幸福；同時，也會了解，死亡并不可怕。生命不論長短，只要努力實現自己的目標，用心去愛周圍的人，就是活出了自己的價值。
——史家教育集團 東城區優秀教師 小車老師

鼓勵孩子的哲學興趣


在一定的意義上，孩子都是自發的哲學家。他們當然并不知道什么是哲學，但是，活躍在他們小腦瓜里的許多問題是真正哲學性質的。我相信，就平均水平而言，孩子們對哲學問題的興趣要遠遠超過大多數成人。這一方面是因為，從幼兒期到青春期，正是一個人的理性開始覺醒并逐漸走向成熟的時期，好奇心最強烈，求知欲最旺盛。另一方面，展現在他們眼前的是一個全新的世界，在這個階段內，生命的生長本身就不斷帶來對人生的新的發現，看世界的新的角度，使他們迷亂和興奮，也使他們困惑和思考。哲學原是對世界和人生的真相之探究，童年和青少年時期恰是發生這種探究的最佳機會。

然而，在多數人身上，隨著年齡和閱歷增長，曾經有過的那種自發的哲學興趣似乎完全消失了，歲月把一個個小哲學家改造成了大俗人。之所以發生這種情況，孩子周圍的大人——包括家長和老師——要負相當的責任。據我所見，對于孩子提出的哲學問題，大人們普遍以三種方式處理，一是無動于衷，認為不值得理睬；二是粗暴地頂回去，教訓孩子不要瞎想；三是自以為是，用一個簡單的答案打發孩子。在大人們心目中，對世界和人生的思考太玄虛，太無用，功課、考試、將來的好職業才是正經事。在這種急功近利的氛圍中，孩子們的哲學興趣不但得不到鼓勵，而且往往過早地遭到了扼殺。

哲學到底有用還是無用？要回答這個問題，關鍵是如何看待所謂用。如果你只認為應試、謀職、賺錢是有用，那么，哲學的確沒有什么用?？墒牵绻阆Ｍ⒆映蔀橐粋€真正優秀的人，那么，哲學恰恰是最有用的。人類歷史上的一切優秀者，不管是哪一個領域的，必是對世界和人生有自己廣闊的思考和獨特的理解的人。一個人只有小聰明而沒有大智慧，卻做成了大事業，這樣的例子古今中外都不曾有過呢。

所以，如果你真正愛孩子，關心他們的前途，就應該把你自己的眼光放得遠一點。不要挫傷孩子自發的哲學興趣，而要保護和鼓勵，而最好的鼓勵辦法就是和他們一起思考和討論。事實上，任何一個真正的哲學問題都不可能有所謂標準答案，可貴的是發問和探究的過程本身，使我們對那些根本問題的思考始終處于活潑的狀態中。


在這方面，我們亟需有水平的啟蒙讀物。好的啟蒙書其實不但適合于孩子閱讀，也適合于家長和孩子、老師和學生一同閱讀。在相當程度上，大人也需要受啟蒙，否則就當不好家長和老師。難道不是嗎？