“我愛幼兒園”系列繪本關注小朋友的幼兒園生活，通過有趣的故事讓小朋友學會解決在幼兒園遇到的各種問題，比如和朋友吵架、值日、遭遇欺凌等等，從而讓他們發現幼兒園生活其實很有趣、很快樂，讓孩子從此愛上幼兒園。本系列由日本知名作家、繪本畫家執筆，文字簡單優美，繪畫特色鮮明。
《我是大哥哥》 教孩子懂得愛護幼小，學會分享，體會成長的快樂。
《今天我值日》教孩子學會合作，變得勇敢自信，并擅長發現別人的長處。
《一起玩滑梯》教孩子學會分享、禮讓，懂得感恩、關心別人。
《拉拉手，還是好朋友》教孩子學會解決問題，勇敢承認錯誤，學會原諒別人。
《再見，小霸王》關注校園霸凌問題，教孩子發揚同理心，塑造強大的內心世界，體會真正的友誼。

對每個小朋友來說，幼兒園都是一個陌生的全新環境。在這里，他們會暫時和父母分開，由老師照顧；在這里，他們會結識新朋友，和新朋友一起唱歌、跳舞、玩滑梯、堆積木……哦，對了，他們還極有可能會――吵架！
不少孩子每天上幼兒園時都要哭泣，不肯離開爸爸媽媽，這讓爸爸媽媽們既心疼又頭疼。其實，小朋友不喜歡上幼兒園，一個重要的原因是他們在幼兒園遇到不少問題，卻又不懂得怎樣去解決。于是就產生了逃避心理，抗拒上幼兒園。這就需要家長朋友們引導孩子，教他們解決在幼兒園遇到的各種問題，這樣，孩子學會了解決問題，自然也就不再排斥幼兒園了。那么，怎樣讓孩子消除對幼兒園的恐懼，開開心心入園呢？“我愛幼兒園”系列繪本，讓孩子變得獨立、樂觀、自信，讓孩子愛上幼兒園，快樂成長！
“我愛幼兒園”系列繪本關注小朋友的幼兒園生活，通過有趣的故事讓小朋友學會解決在幼兒園遇到的各種問題，比如和朋友吵架、值日、遭遇欺凌等等，教小朋友學會自己解決問題，學會禮讓、感恩、自信……從而讓他們發現幼兒園生活其實很有趣、很快樂，從此愛上幼兒園。
★ 故事貼近生活，涵蓋幼兒園生活的方方面面，讓小朋友充分了解并學會適應幼兒園的新生活，消除入園時的緊張情緒。
★ 提高孩子的情商，教孩子學會分享、感恩、禮讓、勇敢、自信……幫助孩子健康快樂成長。
★ 全面提高孩子的整體素質，如認知能力、行動能力、語言表達能力、人際交往以及解決問題的能力。
★ 作者團隊一流。日本知名大獎作家、一流繪本畫家執筆，文字簡單優美，繪畫特色鮮明。譯者是國內的翻譯大咖彭懿等。

好的繪本作者是講故事能手，不但情節引人入勝，而且能讓孩子在故事中看到自己的影子，并且有所啟發。“我愛幼兒園”的作者和繪圖者都是日本繪本領域的名家，在有限的篇幅內，故事情節波瀾起伏，高潮迭起，故事充滿童真與童趣，結尾出人意料又讓人會心一笑；色彩鮮明的圖畫描繪出孩子的七彩童年。
――周莉，兒童閱讀推廣人

幼兒園是孩子進入的第一個小社會。每天，孩子會遇到不同的問題。有時看到他因為和小朋友鬧了小矛盾而委屈、不高興的樣子，我很心疼，希望他能學會正確處理這些問題，每天都是個快樂的小家伙兒。這套繪本涉及朋友之間的吵架、合作、謙讓、欺凌等問題，都是圍繞幼兒園的活動展開，非常貼近孩子的生活，是孩子的好伙伴，父母的好幫手。
――尼卡，4歲男孩的媽媽

據我觀察，情商高的孩子在幼兒園中會更快樂，因為他們懂得如何處理自己和他人的關系，既能保護自己，又能照顧別人，不但自己每天快快樂樂的，也更容易擁有更多朋友。這套書用小朋友熟悉的場景、熟悉的情節講述他們自己的故事，以一個旁觀者的角度觀察、思考自己的幼兒園生活，潛移默化地教會他們處理問題的方法，值得推薦。
――小玉阿姨，幼兒園老師

在女兒的幼兒園里，小朋友一上大班，就要當值日生。有一天，我正準備接女兒回家，班上進來一個朝氣蓬勃的小女孩：“我來收垃圾了！”說完，意氣風發地接過了垃圾桶。老師說，小班的孩子們可仰慕這些值日生呢，因為當了值日生就表示已經成為大哥哥、大姐姐了。在大人看來，值日也許是不起眼的“工作”，但孩子們對承擔這份“工作”的自豪感和責任感，著實讓人感動。也許他們在家里還是嬌寶寶，但在幼兒園里已經是了不起的大哥哥、大姐姐了。原來，在父母看不見的地方，孩子們一下子就成長了啊。
――井上智繪，日本繪本作家