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在撫養(yǎng)孩子的過程中，爸爸所要起到作用有很多，包括保護(hù)者、養(yǎng)育者、訓(xùn)導(dǎo)者、激勵(lì)者、商談?wù)呒芭笥选ＯＭ职謧冊(cè)陂喿x這本書的時(shí)候，好好思考一下以上羅列的作用中有哪幾項(xiàng)是你們已經(jīng)做到了的。另外，需要特別注意的是，爸爸在女兒各個(gè)時(shí)期所要起到的作用是不一樣的。只有在不同的階段起到了適當(dāng)?shù)淖饔茫艜?huì)培養(yǎng)出一個(gè)好女兒，與此同時(shí)你也會(huì)成長為一個(gè)好爸爸！
女兒作為女性，她在語言的使用上與身為男性的爸爸有所不同。正是這種語言上的差異，導(dǎo)致了爸爸對(duì)女兒理解不夠。而女兒也會(huì)因?yàn)榘职值囊痪湓挾艿絺Α５牵鳛榘职值哪阋涀 愕脑拺?yīng)該成為撫慰孩子傷口的手、溫暖孩子冰涼雙手的手，而不是傷害孩子的“兇器”。
所謂的跟爸爸的“對(duì)話”=“對(duì)著發(fā)火”的意思？NO！
“好爸爸”“壞爸爸”都喜歡的最佳親子聊天法
與女兒談出好心情，談到心坎里！
讓爸爸的話不再是傷害孩子的“兇器”，而是撫慰孩子傷口的手
雖然我的女兒現(xiàn)在還是個(gè)含著奶嘴的小不點(diǎn)，但我真的很期待能跟她對(duì)話的那一天。父母對(duì)于孩子是多么的重要啊，所以我一字不落地把這本書給看完了。不得不說，書里面的內(nèi)容實(shí)在讓人受益匪淺，終生難忘。
——鄭秀勛（音譯。韓國著名電視節(jié)目PD）
讀完這本書以后，我開始思考自己到底是不是盡到了一位父親應(yīng)盡的義務(wù)。雖說一直沒有學(xué)習(xí)過怎樣當(dāng)一位爸爸，但是我總認(rèn)為自己做得很好。在讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)自己有那么一絲遺憾。只能說，要是能早點(diǎn)讀到這本書，我會(huì)做得更好。
——韓英基（音譯。首爾農(nóng)學(xué)院 訓(xùn)導(dǎo)主任）
首先認(rèn)同女兒的感情，展開對(duì)話
“我討厭爺爺。”
“不能說那樣的話！那樣說多不好！爺爺不知道有多疼你呢！”
“爺爺經(jīng)常捉弄我，你知道嗎？”
“那是爺爺喜歡你才那樣的。不要再說那樣的話了！再說的話爸爸可要生氣了。”
對(duì)話雖然簡單，但如果對(duì)話每次都這樣進(jìn)行，女兒以后便會(huì)把自己的感情隱藏起來。當(dāng)受到責(zé)備時(shí)，她的心里會(huì)想：“下次再也不會(huì)跟爸爸說了，我根本什么都沒做錯(cuò)！”
在對(duì)話時(shí)，爸爸首先要認(rèn)同孩子的感情，這樣對(duì)話才能順利展開，才不會(huì)傷害到對(duì)方的心靈。
我們可以嘗試一下這樣的對(duì)話。
“我討厭爺爺。”
“原來你討厭爺爺啊。”（認(rèn)同女兒的感情）
“對(duì)。我討厭爺爺。”
“這樣啊。能告訴爸爸你為什么討厭爺爺嗎？”
“爺爺經(jīng)常說我是小花豬。”
“原來是這樣。你認(rèn)為爺爺叫你小花豬是在捉弄你，所以生氣了啊。”
“嗯，我很生氣。”
“好。爺爺為什么會(huì)說我們敏兒是小花豬呢？爺爺要怎么做你才不會(huì)討厭爺爺呢？”
“只要爺爺不再叫我小花豬就行了。”
“好的。那么下次見到爺爺你直接告訴他你的想法怎么樣？你也可以寫信告訴他說：‘要是爺爺再捉弄我，我就不喜歡爺爺了。’”
當(dāng)女兒的感情得到認(rèn)同時(shí)，她就會(huì)覺得自己得到了理解，于是便會(huì)敞開心扉，并與爸爸一同尋找解決的辦法。相反，當(dāng)說出自己的想法卻受到責(zé)備后，她就會(huì)產(chǎn)生再也不跟爸爸交流的想法。
……
