對于大部分家長來說，“兒童的權(quán)利”是一個(gè)看似熟悉卻又陌生的概念。爸爸媽媽回憶一下，想想孩子是不是常常用稚嫩的童聲說出“我想要學(xué)畫畫”、“我想要爸爸媽媽陪我玩”、“我想要吃飯”等等一些小小的愿望呢？這些，正是孩子在向爸媽爭取他們想要的權(quán)利呢。
那么，孩子到底應(yīng)該擁有哪些權(quán)利呢？繪本《兒童的權(quán)利》用一個(gè)個(gè)充滿童真的、有趣的故事，以孩子的口吻，道出了每個(gè)孩子都應(yīng)該擁有的權(quán)利，同時(shí)又告誡孩子享有權(quán)利的界線，讓他們珍愛父母的關(guān)懷與付出。
這套繪本是西班牙著名作家阿萊克斯•卡布雷拉和畫家羅莎•瑪麗亞•柯托為3-7歲的孩子帶來的驚喜。他們將聯(lián)合國大會(huì)于1959年通過的“兒童權(quán)利宣言”中兒童應(yīng)享有的受保護(hù)權(quán)、擁有姓名和國籍權(quán)、受教育權(quán)等10項(xiàng)兒童權(quán)利知識，以一種輕松、簡單的方式呈現(xiàn)給家長和孩子們。
如果說“兒童權(quán)利宣言”中提出的10項(xiàng)原則太過深?yuàn)W復(fù)雜，那么在《兒童的權(quán)利》這套書中，作者用溫暖的圖畫，輕松有趣的語言，讓每一個(gè)閱讀的孩子被精彩的故事所吸引，同時(shí)產(chǎn)生共鳴——“原來我也和他一樣能夠享有這些權(quán)利呀”；也讓每一位陪伴孩子閱讀的父母有所感悟，有所收獲，了解兒童權(quán)利，尊重兒童的權(quán)利，更懂得如何無私且有尺度地愛孩子。
《智慧大師選弟子》——每個(gè)孩子都是平等的，無論他來自哪里！（我也要學(xué)習(xí)）
《兒童的權(quán)利——孩子國 • 優(yōu)秀成長系列》
每一個(gè)關(guān)心孩子的家長不容錯(cuò)過的“首選讀物”
每一個(gè)成長中的孩子必須知道的“自身權(quán)利”
讓孩子學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心、幫助其他孩子
中國學(xué)前教育研究會(huì)理事長虞永平教授、央視主持人毛毛蟲等傾力推薦！
以圖畫故事的形式解讀孩子最應(yīng)該了解的自身的權(quán)利，3—7歲兒童權(quán)利啟蒙繪本！
根據(jù)聯(lián)合國《兒童權(quán)利宣言》創(chuàng)作，送給孩子最好的兒童節(jié)禮物！
《兒童的權(quán)利》共10冊，根據(jù)聯(lián)合國的“兒童權(quán)利宣言”創(chuàng)作，以圖畫故事的形式介紹了孩子最應(yīng)該了解的自身的權(quán)利。圖書出版后得到了很多教育人士和機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，進(jìn)入到西班牙很多幼兒園和家庭，也被多國家引進(jìn)出版，成為家庭必備繪本！
此次引進(jìn)《兒童的權(quán)利》一書，所有的工作人員，無論是圖書的作者、畫者，還是中文版的譯者與編者，都對這套書傾注了大量的心血，衷心地希望這套書能改變國內(nèi)一些家長和成人對兒童權(quán)利的看法和認(rèn)識，讓被忽視的兒童權(quán)利得到家長們的重視，更希望孩子從小就能了解自己的權(quán)利，爭取權(quán)利，使用好權(quán)利。一個(gè)家庭或者國家，對待兒童的態(tài)度，直接影響了他們的未來。
“兒童權(quán)利宣言”，是一個(gè)熟悉的名詞，卻是一個(gè)陌生的概念。到底宣言講了什么？讓故事告訴我們。給孩子，也是給大人的宣言普及讀本。每個(gè)孩子，和每個(gè)關(guān)心孩子的大人都該知道的《兒童權(quán)利宣言》。
——孫莉莉 本書譯者 知名幼教專家 副教授
兒童有神圣的權(quán)利！兒童究竟有哪些權(quán)利？孩子們與愛著孩子的大人們都一定渴望了解。那么，到這些奇妙的故事中去尋找吧，相信一定是美好的旅程！
——鄭荔 本書譯者 教育學(xué)副教授
每個(gè)孩子和大人都應(yīng)該了解兒童權(quán)利！漫游這些故事的花園，關(guān)于兒童權(quán)利的一顆顆結(jié)實(shí)的種子會(huì)播撒心間，讓我們深深領(lǐng)會(huì)并堅(jiān)決維護(hù)！
——談鳳霞 本書譯者 文學(xué)副教授
對兒童的認(rèn)識可以體現(xiàn)一個(gè)民族文明發(fā)展成熟的程度。對兒童權(quán)利的倡導(dǎo)即是對每一個(gè)個(gè)體童年自我的肯定、對幼小生命之基本人權(quán)的呼喚。 ——華希穎 教育學(xué)博士
