《成語故事》是"中文分級閱讀"文庫k2中的一本。 　 　　本書從五帝夏商周到唐宋元明清，以清晰的歷史朝代為脈絡，精心遴選常用的成語，本著兒童性、經典性、當代性的原則，精心編創，以優美、流暢的現代母語重述，以現代價值解讀，致力于打造一套適合當代兒童閱讀的成語故事，給予每個兒童應有的中國記憶。

*中文分級閱讀K2，適合7-8歲兒童閱讀 　　*親近母語教師導讀，引導學生整本閱讀，理解作品深意 　　*兒童文學作家經典作品 　　*注音全彩 　　*精致設計，帶注音，大字號排版，舒適閱讀

親近母語的這套《中文分級閱讀文庫》令人驚喜和欽佩。基于嚴謹的、專業的、系統的中文分級閱讀標準，他們為孩子們提供了一套分級更加科學、視野更加開闊，并且極富趣味性與多元性的閱讀范本，該文庫是中國分級閱讀所取得的豐碩成果。 ——兒童作家、國際安徒生獎獲得者 曹文軒 兒童的閱讀就像爬樓梯，想不分級都不行。所以，有的只是潛在的分級，或顯在的分級，無效的分級，或有效的分級，低效的分級，或高效的分級。親近母語和果麥聯合打造的《中文分級閱讀文庫》，提供的不僅是一種顯在、明晰的分級閱讀，而且還將是有效乃至高效的分級閱讀。 ——學者、作家、翻譯家 朱自強 家長們經常會為給孩子選什么書發愁。《中文分級閱讀文庫》能夠從兒童出發，合理配餐，科學分級，選品突出了經典性、母語性、教育性，以及版本的權威性。值得每個家庭閱讀和收藏。 ——北京清華大學附屬小學校長 竇桂梅

親近母語研究院 　　致力于為3-12歲兒童、家庭、學校提供高品質的兒童閱讀與母語教育產品和服務，以培育有中國根基的世界公民為宗旨，以教育重建社會為使命。先后研發并出版過《日有所誦》《我愛吟誦》《中國老故事》等圖書。策劃并舉辦的中國兒童閱讀論壇、兒童母語教育論壇、"閱讀改變中國"年度評選等活動在全國有很大影響。為近5000所學校提高專業的兒童閱讀和母語教育服務，并培養了十多萬兒童閱讀師資。