今天下午天氣好晴朗，小男孩帶著心愛的口琴出門演奏。他來到森林里，聽到一陣輕輕的音樂聲，原來是一只兔子在彈鋼琴。小男孩聽到樂聲有些寂寞，嘟嚕嘟嚕吹著口琴一起演奏。其他動物聞聲趕來：卜楞卜楞，嗚咿嗚咿，咚嘩啦咚……下一個加入的是誰呢？

◆一場森林里的音樂奇旅，松鼠、猴子、河馬等小動物伙伴紛紛加入男孩的即興音樂會。樂聲越來越豐富，圍觀音樂會的神秘聽眾也越來越多。從安靜的獨奏推向熱鬧的派對，讓孩子感受音樂合奏的魅力、集體配合的默契，以及相聚在一起創造的美好！ ◆音樂啟蒙繪本?？谇俾暵犉饋磬絿｀絿?，低音提琴聲又是嗡隆嗡隆的，書中介紹了大提琴、口琴、鋼琴、吉他、小提琴、鈴鼓等樂器，豐富孩子對樂器的感知和想象，激發他們進一步探索樂器的興趣。 ◆每一個動物樂手和樂器的加入，都讓音樂會更加活潑熱鬧，從短頁到長頁的模切工藝巧妙地呼應了故事里從寂寞哀傷的鋼琴獨奏，到結尾歡騰熱鬧的七重奏場面，讓孩子邊翻頁，邊感受音樂此起彼伏的變化，充滿互動性和趣味性。 ◆定格動畫般的插畫，翻頁間流動著獨特的律動和節奏。正面的視角構圖里，所有動物仿佛面向讀者演奏，給人身臨其境之感。 ◆畫面中隱藏諸多小細節，讓閱讀充滿推理猜謎的樂趣。下一個出場的動物伙伴是誰呢？在翻頁揭曉答案前，這一頁畫面向孩子們透露了線索，等待孩子邊閱讀邊發現。