
《打造兒童閱讀環境》
兒童閱讀是需要環境的,而環境需要老師和家長去共同創建和引導。如果有一位值得信賴的大人為孩子提供各種協助,分享他的閱讀經驗,那么孩子將可以輕易地排除橫亙在他眼前的各個閱讀障礙。
本書從“閱讀過程”著手來探討怎樣為孩子打造一個良好的閱讀環境,作者通過解決如何掌握孩子的閱讀情況,如何做個有協助能力的大人等等現實問題,告訴讀者怎樣才讓孩子們自動自發地拿起書本來閱讀。
與以往版本不同的是,本書新增加的附錄部分——《中國兒童閱讀行動指南》,結合了艾登?錢伯斯的理論和中國兒童閱讀的現狀,為關注中國兒童閱讀的讀者提供了緊貼現實的專業思考和意見。
《說來聽聽》
兒童閱讀教育的經典之作 專為老師、家長、圖書館員寫就的兒童閱讀推廣指南 入選影響教師的100本必讀書書目
作者系當代英國廣受歡迎的兒童文學家
世界知名的兒童閱讀推廣大使
英國學校圖書館協會主席
安徒生獎、卡內基獎、銀鉛筆獎、法吉恩兒童閱讀貢獻獎獲得者
2010年被英國教師協會授予終身成就獎