元氣滿滿的小伙伴
圖畫書編輯，兒童閱讀推廣人 周 莉
積木，簡單卻又可變幻無窮的玩具，承載了童年的歡樂，是孩子們熟悉的玩伴。幾乎每個孩子都有一套積木，在孩子們手中，這些簡單的、或圓或方的小木塊千變萬化，可以變高樓，變橋梁，變城墻，甚至可以變動物……《積木大營救》講的就是一群元氣滿滿的積木小伙伴的故事。
翻開書，五彩斑斕的積木映入眼簾，孩子在驚艷的同時，會立刻被“嚶嚶嚶……”的哭聲調動起好奇心，哎？怎么回事？原來，是積木小妹不知怎么到了高高的柜子頂上，下不來了。于是，積木們決定疊高高去救她。大家都卯足了勁兒，一個接一個地往上搭。眼看就要夠到積木小妹了，可是，高高的積木高樓變得搖搖晃晃……嘩啦！倒塌了。積木們毫不氣餒，他們又想到一個好辦法——搭建拿手的積木城堡。大家再次鼓足了勁兒，你托著我，我扶著你，搭起了穩穩的城堡。可問題又來了：積木城堡確實穩當，但高度不夠了，夠不到積木小妹呀。正在積木們苦惱的時候，其他玩具來幫忙了。他們小心翼翼地托起積木城堡，救下了積木小妹。積木大營救，成功！
這本書是積木的大舞臺，除了各自不同的形狀和顏色，積木們只有眼睛和嘴巴，表現為三個小點點，多么簡潔的人物設計！僅僅依靠這三個小點點組成的多種表情，積木小伙伴們一個個栩栩如生，完美地表現出了害怕、擔心、加油、開心等情緒，甚至連“快沒勁兒了”“哎呦，摔疼了”這樣的心理活動我們都可以通過逼真的表情一目了然。
只需調動想象力，模仿積木們的對話，就可以輕松調動起孩子的好奇心，把孩子帶入故事情境中。你看，這塊積木說：“當心，我要跳上來嘍。”那塊積木說：“嗯……我站得穩穩的，你們放心地往上搭吧。”孩子肯定會指著其中一塊積木，主動發問：
“這塊藍色的積木，它在說什么？”
“哦，它在說：‘哎呦，屁股摔得有點疼呢。’”
“這塊三角形的呢？它在說什么呀？”
“它說：‘沒有關系，我們再試一次就好了。’”
“這塊呢？”
……
是的，孩子會不斷地發問，幾乎要你說出每塊積木的臺詞。是不是非常考驗想象力？請根據積木的表情展開天馬行空的想象吧。不要試圖用之前說過的答案蒙混過關哦，孩子會立刻糾正你：“不對不對，剛才那塊已經這樣說過了。這塊，我說的是這塊，它在說什么呀？”
你瞧，積木們忙得熱火朝天，講故事的我們也一刻都閑不下來呢，而聽故事的孩子，也仿佛身臨其境，置身于積木大營救的現場。當然，不必為了回答孩子的提問而絞盡腦汁，不妨趁機請孩子想一想：“你覺得它在說什么呢？”
孩子的回答也許會讓你忍俊不禁，也許讓你覺得頗有道理，無論怎樣，請以一個聽眾的身份，真心肯定孩子的答案吧：“哦，原來它在這樣說啊。那這塊兒呢，它在說什么？”“這塊長方形的說：‘我個子高，快來站到我肩膀上吧。’……這塊三角形的說：‘我來扶著，這樣更穩當。’”看，孩子的角色不知不覺就由故事聽眾轉換成了“故事大王”。
而且，講故事的過程中會涉及顏色、形狀的辨認，對孩子也是一種不小的考驗呢。孩子們太著急發表自己的意見，有時候會急得不能立刻準確說出顏色和形狀，那焦急的小模樣也是非常惹人喜愛的。
作者新井洋行是兩個女孩的爸爸，日本童書新生代

積木，*簡單卻又*可變幻無窮的玩具，是孩子們*熟悉的玩伴。《積木大營救》講的就是一群元氣滿滿的積木小伙伴的故事。
看孩子*熟悉的積木朋友演繹驚心動魄的大營救。
這是一群元氣滿滿的積木好伙伴，
它們教給孩子再試一次的勇氣；
讓孩子體會團隊合作的精神；
培養孩子樂觀、自信的好品格；
讓孩子學會幫助別人，收獲更多美好的友情。
上下垂直翻頁，完美體現玩具特色，
神奇長折頁，營造奇妙的閱讀體驗。