“好看”系列完全是來自兒童生活現場，但又藝術地表現了兒童生命哲學的佳作。因此，閱讀“好看”無疑是一次前所未有的快樂之旅。這個系列，我的閱讀感受主要有幾點：
一、兒童生活原生態呈現。這是王鋼作品的第一個特
點，也是他作品給讀者鮮活的兒童生活氣息的原因。王鋼是一位小學教師，小學生生活是他的日常生活，所以他筆下的吳小鋼老師和六（7）班的孩子們的故事都是自己生活的記錄，甚至可以說小說里的人物就是他和他的學生的化身。如《好一個餿主意》里，可以說活靈活現地展現了吳小鋼老師和同學們的校園生活，包括學生對老師的秘密的打探，學生們和老師們一起堆雪人等和諧相處的情景的描述，等等，都給讀者深刻的印象。
二、兒童心靈的深刻理解。從“好看”系列可以發現，王鋼是十分理解童心世界的，作家站在孩子的立場，抱著教師的愛的情懷來觀察兒童生活，來貼近兒童心靈。如《越測越開心》里“穿裙子的莊小靜”一節：班上的假小子式的女孩子莊小靜，竟然每到3月8日就會穿上裙子，大家都笑話她，甚至有的拿她調侃，但莊小靜之所以穿裙子不是因為她要展現自己的女孩子的愛美之心，而是以特殊的方式來懷念自己的母親。這個細節的描寫，我以為頗具匠心，也把莊小靜這樣的女孩子形象立體化了，使她們的情感世界更加具有張力。從這個細節，讀者分明感受到了兒童世界深邃的一面，也讓讀者認識到兒童是智慧的，他們能以自己的方式在心靈的花園里播下愛與美的種子，他們有自己的精神哲學。

老師中的故事大王，帶你體驗快樂之旅。