《房間里的四千只恐龍腳印》
我房間的地板上有四千只恐龍的腳印，都是我用水彩筆畫在白紙上的，有腕龍的，有三角龍的，甚至還有令人贊嘆的藍眼捕食者——霸王龍的腳印。
“好恐怖??！”弗蘭西斯科嚇得大叫?！翱?！異齒龍的腳?。∷哪_印和雷龍的腳印匯合到一起了！”
“別害怕，這些兩億五千萬年前出現的恐龍早就滅絕了?！?br>“莉亞，你是怎么知道這些的？小孩子不是都不喜歡恐龍嗎？”
“誰說的？親愛的弟弟，把手給我，然后閉上雙眼。準備好去旅行了嗎？我們要飛入遠古時代啦！飛到很久很久以前，幾千萬年前，幾億年前！”

讓我們同莉亞和弗朗西斯科姐弟倆一起踏上神奇的旅行！
半米巨幅全景圖，可以讓孩子坐在上面了解科普細節的書！
讓我們足不出戶，和孩子完成一次圖文并茂的小旅行！
讓我們放下身段，和孩子一起趴著發現世界的精彩吧！
這是一套什么樣的童書？
【國際青少年圖書館國際童書白烏鴉獎獲獎作品】
*白烏鴉獎是一年一度最重要的國際童書獎項之一，獎勵那些文字插圖皆具創造性，主題對全世界有影響力的杰出童書?！靶÷眯?大發現系列叢書”就是以其極具創造力、想象力的文字和巨幅精美插畫獲此榮譽。——克里斯蒂安?彭迪國際青少年圖書館白烏鴉獎評委
【意大利卡普里圖書公司歷經七年精心之作】
*這本書是意大利卡普里圖書公司（Carthusia Edizioni）的看家之作
*這本書是由由國際著名的童書作者艾瑪奴艾拉?納瓦（Emanuela Nava）和繪者團隊歷經七年的時間精心打造完成。<7位畫師+1位文字作者+7年創作=“小旅行·大發現”>
【意大利政府官員力薦，指定小學生課外讀物】
*您手上的這本書是十分珍貴的，因為哪怕是年齡很小的孩子，也能從中學到很多知識。孩子應該從小就認識到人與自然之間的緊密聯系，了解奇妙的大自然。事實上，小孩子天生就有一種與自然交流的欲望，渴望了解大自然中的各種小動物和植物。這種與生俱來的渴望是無篩選的，是純粹體驗式的，伴隨其中的感情是十分強烈的。 ——多米尼克?贊姆貝第 意大利環境部官員
【小小的寶寶要看大大的書】
*叢書的尺寸較大，一方面方便孩子觀察、研究和發現新事物，另一方面也易于大人和孩子共同閱讀，分享“旅行”中的感受和收獲。
【大書絕不只是小書的膨脹版】*叢書中的十二幅半米巨幅全景圖讓孩子可以真切地看到自然界中各個層次、各種細節：一條完整的河流是什么樣子的？地下世界的植物和小動物的家又是怎樣有序地共存……這套書既是給孩子準備的，也是給家長準備的。
*大人和孩子可以交換朗讀和聆聽位置，促進彼此的情感聯系。朗讀者和聆聽者在故事中擁有不同的角色，看待故事的角度也有所區別。站在各自的角度，形成的印象自然也是不同的。
·家長說·每一次這套書我們都是趴在地板上讀完的。兒子最喜歡的部分就是這里的巨幅全景圖。當他光著小腳站在“高高的山上”用小手一點點掠過“河對岸的田野、樹林、農舍”時，他就是弗朗西斯科，而我當然就成了莉亞?！惿?多吉 一位意大利母親
【這是一本寶寶講給寶寶的書】
*莉亞和弗朗西斯科姐弟倆的巨幅圖畫日記·獨家劇透·在他們的旅行中，浴缸變成了大海，臥室變成了考古發現地，他們和恐龍一起飛翔，在地下的宮殿里和鼴鼠一起捉迷藏。姐弟倆的探險充滿了無限的想象力，他們的足跡從天空到地下，從高山到大海，從河流到湖泊，從農莊到濕地……跟隨書中兩個小朋友展開這次旅行，小讀者們有如身臨其境，仿佛經歷了屬于自己的探索之旅。這樣的旅行喚起了孩子們對未知世界的好奇心和探索欲望，使求知變成了一種樂趣。*從孩子的角度探索世界，貼近兒童的心理和生活，想象力極其豐富，在科普中激發想象力
【YO圈精裝訂，形式新穎精致，便于兒童翻閱】