從前有個(gè)國(guó)王，他過(guò)橋的時(shí)候要帶著他的盒子，穿過(guò)花園的時(shí)候要帶著他的盒子，洗澡的時(shí)候要帶著他的盒子，穿睡衣的時(shí)候也要帶著他的盒子......這個(gè)小盒子里到底有什么寶貝呢？啊，原來(lái)真是個(gè)不得了的寶貝！**珍貴的寶貝！是國(guó)王的大熊娃娃！
法國(guó)知名兒童書作者兼插畫家艾瑞克·巴圖*擅長(zhǎng)的就是描繪小寶寶的內(nèi)心世界，鮮艷的色彩，簡(jiǎn)單的線條，一個(gè)寶寶和他*愛(ài)的玩具之間的故事。
在0~3歲階段，特別是1歲以后，很多孩子都有自己的依戀物，比如：毛絨玩具、布娃娃、小被子、小毯子、小枕頭之類的東西。孩子們喜歡把這些東西帶在身邊，把它們當(dāng)做“*好的朋友”，如果這些東西找不到了，孩子會(huì)非常難過(guò)或者焦慮，因?yàn)檫@些東西對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，意味著安全，是他們的安全物。孩子們的這一行為，并不是“戀物癖”，而是嬰兒期正常的行為方式。
本書就是抓住了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的這一行為特點(diǎn)，講述了小國(guó)王走到哪里都帶著他的小盒子的故事，通過(guò)不斷反復(fù)的句式結(jié)構(gòu)以及不斷的提問(wèn)“這個(gè)小盒子里有什么呢？”來(lái)制造懸念，引導(dǎo)孩子不斷猜測(cè)，增強(qiáng)閱讀的互動(dòng)性，*后在結(jié)尾揭曉答案。同時(shí)，作者艾瑞克·巴圖那標(biāo)志性的亮麗色彩、簡(jiǎn)潔線條和可愛(ài)造型，能夠使孩子獲得閱讀的愉悅感與審美體驗(yàn)。
本書邀請(qǐng)學(xué)前教育專家對(duì)0-3歲寶寶的依戀關(guān)系及依戀物在理論和實(shí)踐上進(jìn)行了闡發(fā)，給家長(zhǎng)以育兒指導(dǎo)。
此外，書后還附有小盒子制作紙工，爸爸媽媽可以和寶寶一起做一個(gè)屬于自己的“小盒子”。
悅納孩子心底溫柔的橋
夏竹筠/文
（學(xué)前教育碩士，幼師口袋教研總監(jiān)）
嘿，我跟你打賭，翻開(kāi)這本《小盒子》的時(shí)候，你一定會(huì)愛(ài)上它。
在色彩大師艾瑞克·巴圖富于想象卻又不至于過(guò)分喧鬧的用色里，我們和孩子一起遇見(jiàn)明艷的黃、熾烈的紅，也遇見(jiàn)欣喜有趣、一身藍(lán)衣的小國(guó)王。
有只小小的藍(lán)色盒子。國(guó)王回到城堡，帶著它；國(guó)王走過(guò)吊橋，帶著它；國(guó)王穿過(guò)花園，帶著它；國(guó)王吃飯、洗澡、換睡衣，直到爬上床，都帶著它……這里面，到底有什么呀？啊哈！當(dāng)答案揭開(kāi)，一只藍(lán)色柔軟的玩具熊映入眼簾時(shí)，一股輕松自然的暖意不由得從每個(gè)讀者的心底涌動(dòng)出來(lái)。開(kāi)心的國(guó)王，安心的睡著了。他的玩具熊守護(hù)著他的夢(mèng)，那么溫柔，那么甜蜜……
這種場(chǎng)景，并不陌生。曾經(jīng)的你或者我，又或者是那個(gè)正趴在你懷里聽(tīng)故事的寶寶，也許都會(huì)有一件無(wú)比珍視、形影不離的東西。一條毛毯，一塊手帕，一個(gè)毛絨玩具……只要和它在一起，孩子們的情緒就可以安定下來(lái)。實(shí)質(zhì)上，這是他們?nèi)彳浀膬?nèi)心和外部世界之間的一座溫柔橋梁，我們喚它——依戀物。
依戀關(guān)系，是孩子與主要撫養(yǎng)者（通常是媽媽）之間建立起的一種情感上的聯(lián)結(jié)和紐帶。這種特殊的情感關(guān)系，能夠使孩子獲得安全感。而當(dāng)這一情感關(guān)系不穩(wěn)定或者發(fā)生變化時(shí)，依戀物就成了孩子*好的安全港灣。記得我的寶寶1歲時(shí)，我結(jié)束哺乳，回到工作狀態(tài)，每天陪他的時(shí)間自然少了許多。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，寶寶從吸奶時(shí)喜歡擺弄我家居服上的蕾絲邊，變成了特別喜歡搓揉陪他睡覺(jué)的玩具熊身上的花邊，走到哪里一定要帶著小熊。顯然，有著熟悉的花邊的小熊，成為了媽媽之外*可信賴的陪伴者。一直到他進(jìn)入幼兒園，這個(gè)小熊才漸漸不必再寸步不離。
可以看到，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，依戀物身上聞起來(lái)熟悉的味道，就如同母親身上的馨香；它們?nèi)彳浀挠|感，同樣能傳遞哼著兒歌的媽媽的臂膀帶來(lái)的力量。你看，即便是書中擁有至高無(wú)上權(quán)力的國(guó)王，也會(huì)把這種感受奉若至寶。因此，爸爸媽媽們可別小看那條被孩子拖來(lái)拖去、破破舊舊的小毯子，也別嫌棄洗得褪了色還時(shí)常被攥在手里的毛絨玩具，更不要把孩子對(duì)依戀物的依賴視作“病態(tài)”。
依戀物的出現(xiàn)，從孩子1歲開(kāi)始，通常到3歲左右會(huì)自然消退。爸爸媽媽們要做的，是保持依戀物的清潔衛(wèi)生，同時(shí)幫助孩子建立起與外部世界里更多的伙伴、親人和事物之間新的聯(lián)結(jié)，讓他們有更多感到安全、值得信賴的情感出口。有的時(shí)候，孩子的依戀物還可以成為與他們交朋友時(shí)*初的紐帶，譬如，對(duì)于剛?cè)胪袃核蛴變簣@的孩子，老師就可以嘗試和他的依戀物先“做朋友”，由此避免孩子情緒的緊張，進(jìn)而建立起師生之間的信任關(guān)系。
作為布拉迪斯拉發(fā)國(guó)際雙年插畫展大獎(jiǎng)(BratislavaGrand Prix)得主，法國(guó)繪本作家艾瑞克·巴圖用大膽的配色、獨(dú)特的畫風(fēng)完美地詮釋了依戀物和主人之間那種親密美好的關(guān)系。小小的國(guó)王，大大的玩具熊，打破了讀者對(duì)于“國(guó)王”高大肅穆的形象認(rèn)知，把依戀物帶給小國(guó)王的那種安全感愈發(fā)地放大出來(lái)，即使隔著紙面，我們也能感受得到。
或許，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)路上，心底都有這么一座借由依戀物表現(xiàn)出來(lái)的溫柔的橋，它既可以在孩子遲疑時(shí)提供庇護(hù)，又代表著一份對(duì)高質(zhì)量關(guān)系的向往。愿爸爸媽媽們悅納這座橋，更悉心呵護(hù)你和孩子之間*親密美好的關(guān)系，和他的“玩具熊”一起，守護(hù)著他的夢(mèng)，那么溫柔，那么甜蜜。
