出門前，爸爸告訴莉莉一個對抗害怕的口訣：“我不害怕”。獨自在家的莉莉還是有點害怕，她打開衣柜、走進浴室、來到廚房，遇到的不是想象的壞蛋，而是三個被嚇了一跳、又很開心莉莉來訪的精靈。他們四個人一起喊著“我不害怕”，直到爸爸回來。莉莉告訴爸爸這句話真的很管用，給了她戰(zhàn)勝“害怕”的勇氣。
3年尋找，只為用心給孩子找到更適合的成長陪伴書。
旨在教孩子學會管理自己的情緒和行為，幫助孩子克服害怕、悲傷、壓抑、生氣、膽怯的情緒，糾正行為偏差。
孩子，你的喜怒哀樂我都在意，我想從理解你的情緒開始，走進你的世界。
德、日、挪、澳、法、斯洛文6國畫風，為孩子打開多種風格的藝術(shù)之門。
讓孩子懂得自我管理，讓孩子受益一生。
《不要隨便悲傷》在德國亞馬遜少兒圖書“兒童成長與社會化”分類中排名第21位。
德國“媒體感知網(wǎng)”推薦《不要隨便悲傷》同時作為學校用書和家庭用書，建議4-6歲的孩子閱讀。
這是一本關(guān)于學會告別的書，獲得了良好的讀者反饋，非常值得推薦。我們網(wǎng)站為這本書評定的等級是五星，希望您能夠在閱讀中受益良多并獲得快樂！
——德國“媒體感知網(wǎng)”（一家關(guān)注兒童的媒體）
父母無法想象孩子失去伙伴有多么悲傷。《不要隨便悲傷》中的小粉象陷入了無盡的以及無法自拔的悲傷。大象是眾所周知的群居動物，成年象很關(guān)心小粉象，但是它們的建議并不奏效，因為小粉象的痛苦真的很深。故事中的貓頭鷹相當于一位經(jīng)驗豐富的人生導師，它知道該怎樣引導小粉象走出痛苦，走向幸福。正如故事的結(jié)尾，小粉象看到了美麗的彩虹，相信這道彩虹也種到了它的心里，以后再遇到類似的問題，它不會再如此悲傷，學會走出痛苦。
——德國“圖書網(wǎng)”
德國“校門”網(wǎng)刊載了15頁《不要隨便罵人》教案，課程面向小學三年級學生，供德國小學老師交流學習。
《不要隨便罵人》入選德國青少年保護組織AJS編寫的《關(guān)于幼兒園及學前兒童間的沖突糾紛解決方案的圖畫書推薦》，在“同學間的沖突”、“排擠”、“家庭成員爭”、“承認自我”四大主題性課題中，被歸入“同學間的沖突”，并提出指導建議。
讀者評論
《不要隨便生氣》是一本關(guān)于一個名叫比利的男孩的精美圖畫書，他被一個不斷長大的“生氣先生”跟隨著。閱讀這本書，是一個很好的開啟關(guān)于情緒、感覺、心理健康等話題的方式。雖然這是一本故事書，但它對成年人也有影響。
當我的兒子情緒低落或悲傷的時候(尤其是當他說他不知道為什么感到不開心的時候)，我就把這本書從書架上拿下來，讀給他聽，以此提醒他：心情低落是可以接受的，他*終會感到快樂(太陽也會出來)。
我強烈推薦這本書!
——讀者“Kel”
《不要隨便壓抑自己》是一本真實反映孩子們意見的繪本。雖然是講想去煙火大會的孩子們的故事，但也反映了大人們能理解的小孩子們的真實心情，讓我想起了自己的小時候。
—— 讀者“喜歡喬治”
因為沒去成煙火大會，三只小豬爆發(fā)了。他們的怒氣直接變成了煙火，很激烈地發(fā)泄了出來，這也提醒父母要進行反省啊。
—— 讀者“檸檬汽水色”評《不要隨便壓抑自己》
