
講述了一個小男孩對于潮汐現(xiàn)象的求索。起初媽媽簡單的解釋不足以滿足他的好奇心,他通過不停地詢問、學習、思索,終于一步步揭開潮汐的秘密,而關于萬有引力更深層的謎題等著他進一步去探索。
這個詩意美好的故事,不僅展示了知識的結(jié)果,難得的是對探索過程的生動呈現(xiàn)。
面對小男孩的詢問,媽媽沒有粗暴地說不知道,或者生硬地講解枯燥的道理,而是帶他做實驗、畫示意圖,一點一點啟發(fā)引導。書中嚴謹?shù)貙⒅亓唾|(zhì)量加以區(qū)分,地球和月球等書中所涉及的物理數(shù)據(jù)也真實可靠,極具科學性。
“為什么會有潮汐呢?”
媽媽看著萊昂納多圓潤的臉頰,她非常清楚潮汐產(chǎn)生的原因,卻擔心兒子對這種枯燥的解釋提不起興趣。畢竟萊昂納多還小,對他來說,世界的構(gòu)成就和家庭一樣:大的是爸爸,中等的是媽媽,小的是孩子。萊昂納多通常會這樣理解一切。
而且,她現(xiàn)在像個流動商販,背著一堆東西,雙腳快被滾燙的沙子烤熟了,頭腦也不太清醒。因此,她覺得能趕在腳被烤焦之前想出一個故事,一個能讓萊昂納多聽得懂的故事。
“萊昂納多,你看,這些寶貝是大海在夜里帶給月亮的。每天晚上,一個人都沒有時,大海會覺得孤單。他能看見的只有月亮,所以就愛上了月亮。接著,大海看見四周沒有人,想要接近月亮,他順著沙灘往上爬,但始終靠近不了。月亮看見了,非常感動,向他保證會找自己的朋友太陽談談,請?zhí)柕诙煸倩貋恚@樣天氣暖和起來,孩子們又會回到沙灘上玩耍,大海就不會那么孤單了。而大海害怕月亮忘記自己,就在沙灘上留下了這些小木棍。”