弗洛里安和他的弟弟皮特一起去上幼兒園。他比皮特大一歲，而且有些特別：做所有的事情，他都比別人慢一點。他學東西慢，有些小朋友就笑話他。皮特則總是護著哥哥，跟大家說：弗洛里安，他不著急，慢慢來！不過，弗洛里安也有他的過人之處——他最善于安慰別人。
這本給四歲孩子看的書中，五歲的唐氏綜合癥患兒弗洛里安才是真正的主人公。作者及插畫家通過這本精彩的繪本，明確表達了“無論你是誰，我們是一家”的觀念

終于有一本淺顯易讀的繪本，幫助我們接近和了解智利不健全的兒童。讓孩子們學會愛與尊重、愛與包容

用輕松的話語探討不輕松的話題。 流暢的語言，不帶任何成見地展現給我們，生活中有一些“特殊”的人。要想大家在一起和睦相處，就要彼此接受和尊重。因為即使從這些“弱勢”人群中，我們也能收益和學到許多東西。除了語言之外，本書的插畫似乎有意讓人感到是出自孩子之手。從而讓插畫變得更加有趣而貼近生活。
這本書提供一個契機，讓孩子們意識到，我們身邊存在一些有“缺陷”的人。那么我們該怎樣對待他們呢？尤其推薦給很少有機會接觸到殘疾人或者病人的孩子們的家長?！巴瘯嘲l”專業網站


無論一個人有什么樣的“殘疾”，他是一個人， 一個和你我一樣的人，一個每天有著同樣煩惱和需求的人。有問題的往往是那些自認為“正常”的人。作者在這個充滿理解的故事里，像我們展示了“唐氏癥”患兒雖然有一些智力發育上的落后，但是他們卻有著更加善良敏感的內心和獨特的關懷。這使得他們格外有愛！希望他們長大以后，也能在社會上擁有應得的位置！——“讀書，讓我讀書”