“這是小鴨?！焙喓唵螁蔚?個字，圖畫卻格外生動，充滿著天然的生機，一只快樂的小鴨躍然紙上。

小子拿著鉛筆隨意臨摹，幾分鐘后，一個翻版出現在紙上——圖畫顯然是不大像，但小子畫的小鴨那瞇著的眼睛卻很可愛，看上去就讓人快樂。

接下來，小子還畫了唱歌的小鴨、跳舞的小鴨，在我這個老母親看來，他畫的顯然是“夠丑”，小子卻自得其樂，拿著畫作很是得意，給家里每個人都展示了一番。

這是一篇“非典型”書評。記錄了我育兒路上的小確幸——平常的一天，偶然發生的小事故，偶爾讀到的一本書，這些小元素組合起來，竟然莫名的治愈。

小事故就像一個催化劑，讓我看到了孩子與一本書，所能發生的神奇的化學反應——《小鴨，不怕》能夠帶給孩子的，遠比我以為的更多。