而人類是不能沒有儀式感的。
　儀式感純潔和圣化了我們的心靈，使我們在那些玩世不恭、只知游戲的輕浮與淺薄的時代，有了一分嚴肅，一分崇高。
　 于是，人類社會有了質量。
　這是口語化的時代，而這口語的質量又相當低下。惡俗的口語，已成為時尚，這大概不是一件好事。
　 優質的民族語言，當然包括口語。
　口語的優質，是與書面語的悄然進入密切相關的。而這其中，朗讀是將書面語的因素轉入口語，從而使口語的品質得以提高的很重要的一環。
朗讀著，朗讀著，優美的書面語在不知不覺中變成了口語，從而提升了口語的質量。
　 朗讀是體會民族語言之優美的重要途徑。

無數的人問我：“究竟有什么辦法讓孩子喜歡閱讀？”
　　我答道：“朗讀——通過朗讀，將孩子從聲音世界渡到文字世界”
　　作者親選全集作品精華，并增加十余篇是最新作品。
　　作者首套配音朗讀、彩色手繪作品。
　　突出生命、情感、成長、情趣、哲思、崇德、尚美、精神等主題。
　　朗讀是一種高雅的姿態，朗讀是一種神圣的儀式。

火焰如刀
1
　　當天，渙散而無望的茫軍，重又振作起精神，夕陽西下時，再次踏上了向南方進軍的征程。在柯的主持下，茫軍的諸位將軍們最后商量決定：以最快的速度將被王耽擱的時間追回來。新的銀山作戰計劃誕生了。在這份作戰計劃里，每一寸時間，都是被敲定了的：明年春季來臨時，必須攻克。
　　茫騎在馬上，一副不搭理人的樣子。
　　但這個形象的出現，對于茫軍將士而言，無異于在漫漫長夜里忽然看到冉冉升起一輪大大的太陽，無異于一只小船漂泊于無邊無際的大海，忽然看到了一線青黑色的、長長的海岸一樣。盡管馬上的?！麄兊耐醪⒉豢鞓?，但他能一身戎裝騎著馬走在他們中間，依然一副王者的樣子，他們就已經有足夠的理由歡欣鼓舞了。他們朝他笑著，一點兒也不在乎他冰冷著的臉。
　　行軍一直不停地在進行，其間與熄軍有過幾次交戰，但都是一些小規模的。茫軍的進軍路線是經過柯和其他將軍們精心選擇的，充滿了想象力，而其中的核心安排，竟出自茫的智慧——這智慧來自于天地的教化，是風雪給予的，是山河給予的，是草木和羊群以及普天之下的大大小小生靈給予的。一些看上去還很孩子氣的想法，卻使沙場經驗豐富的將軍們感到愕然和驚詫。每每研究作戰計劃，只要有茫的參與，將軍們就常有火花迸發的驚奇。但將軍們在看?茫的造化時，卻并沒有注意到柯對茫的循循善誘。由于熄軍的思路一時根本對不上茫軍的思路，集結的大軍磨刀霍霍，嚴陣以待，但常常是白白的守候——茫軍早從另外的一條路線悄悄地走掉了。在這段時間內，熄軍居然有這樣一種感覺：茫不僅指揮著茫軍，還指揮著熄軍。
　　想到熄軍，茫軍心中，一股智慧的優越感油然而生。
　　又火速行軍了五天。由于一路上很少戰事，茫軍將士都感日子過得過于平淡，興致不高，行軍速度漸漸慢了下來?？买T著馬，不停地催促著他們加快步伐。他日夜掐算著時間，不能容許有絲毫的耽擱。他心里很清楚，在這段?間內，茫軍必須走完多少路程。
　　這天，一個消息很快傳遍茫軍：明日將抵達一個叫橡樹灣的地方。