
《丘老師的藝術課》是一本講述師生間溫暖關愛的故事類圖畫書。 派翠西亞是個患有閱讀障礙癥的學生,所以她需要更多答題時間來完成試卷。但她很喜歡藝術,渴望上藝術課。幸運的是,派翠西亞的繪畫天賦被發現,她進入了丘老師的藝術小組,在丘老師的指導下快樂學習。派翠西亞的新代課老師不理解派翠西亞的學習困難,嚴厲強硬地收走派翠西亞的試卷,還威脅要取消藝術課。在丘老師的幫助和爭取下,派翠西亞的學習困難終于引起了學校關注,并得到了解決,她可以繼續上藝術課了。在丘老師的耐心指導下,派翠西亞感受到了藝術的魅力。終于,她走入了美麗的藝術殿堂,成為了一名畫家,并取得了極大的藝術成就。 《丘老師的藝術課》取材于波拉蔻真實的學習和成長經歷,因此圖文能夠直抵人心,讓小讀者有切身感觸,產生了這個溫暖的動人故事。
派翠西亞·波拉蔻是知名圖畫書作家,曾榮獲多項。她的作品真實動人,看似信手拈來的故事,卻盛載著豐厚的文化底蘊和真實的人生經歷。 《丘老師的藝術課》是一則取材于波拉蔻真實成長經歷的感人故事。因為從小深受閱讀障礙癥的困擾,這段成長經歷深深影響了波拉蔻的創作。她尊重和感激那些幫助她克服學習困難和找到人生方向的老師,所以她的許多圖畫書都有刻畫師生關系和藝術創作的情節。 波拉蔻的作品總是充滿了真實和溫暖的力量,將圖和文編織得天衣無縫,深受世界各地讀者喜愛。正如《丘老師的藝術課》的書評中所說:“這本充滿感人回憶的圖畫書會引起所有患有閱讀障礙癥的學生的共鳴,也會激發他們周圍的同學的共鳴?!?/font>
波拉蔻用鉛筆和馬克筆創作的藝術作品充滿了色彩和動感,有著夸張的人物和充滿活力的線條。她筆下的人物常常邊說話邊打手勢。在本書中,她以人稱和一種非?,F實的方式敘述故事,還運用一個11歲女孩的口吻,講述了她人生中經歷的挫折和勝利。 ——《科克斯書評》 在波拉蔻人稱的文字敘述和優雅流暢的插圖中,藝術創作的樂趣和教師的價值以一種不同以往的方式表現出來。 ——《出版人周刊》