這是一本具有自傳性質的圖畫書，講述了一個患有閱讀障礙癥的小女孩特麗莎在?？吕蠋煹膸椭驴朔系K，學會閱讀的故事。故事取材于波拉蔻的親身經歷。波拉蔻出生于美國密歇根州，從小極具藝術天分，但因為閱讀障礙癥，求學經歷很不順利，幸而在?？吕蠋煹膸椭?，逐漸克服了閱讀障礙，并進入俄亥俄州立大學，先后獲得美術碩士和美術史博士學位。后來波拉蔻在采訪中說：“是福柯老師改變了我的一生?！? 　　雖然童年總被人們稱為一段難以重返的黃金歲月，但它并不是無憂無慮的，每個孩子都會經歷成長的痛苦和心靈成長的艱難，這時就需要?？吕蠋熞粯拥拇笕苏驹诤⒆由砼?，幫助他們找到雖然布滿荊棘但卻能使他們堅強成長的人生道路。

*“說故事祖母”波拉蔻根據自身患閱讀困難癥的經歷創作，為你娓娓道來她成長路上的坎坷和快樂。 　　*獻給所有用愛陪伴孩子的老師。 　　*每個孩子都是地球上的星星，有獨一無二的光芒，而教師可以成為擦亮星星的人。 　　*福柯老師告訴我們：“每一個人都是有天賦的，只是會在不同的時間展現?！? 　　*耐心是一種更有效率的愛的方式?！ひ_·費魯奇（意大利哲學家）

波拉蔻的故事因其真實性和私人化，而顯得更加真摯。同樣在努力克服學習障礙的小讀者會認同特麗莎的處境，并從她的故事中，找到信心。波拉蔻熟練地運用水粉和鉛筆，捕捉了特麗莎從失望、痛苦，到快樂的情感變化。 　　 ——《出版人周刊》 　　感謝?？吕蠋?，讓一切成為可能。讀者們將很高興有機會，欣賞到波拉蔻的才華和創造力。 　　 ——美國《學校圖書館雜志》