本書是專欄作家關于親子共讀的圖書。從閱讀出發，傳達分享家庭教育的理念和心得，并且從專業角度出發，為讀者推薦優質的親子共讀圖書。
書中共記錄了 50 個生活故事，涵蓋親子生活中每個家庭都會發生的沖突和解決，包括情緒的疏導和理解、現實問題的面對和解決、原生家庭的共建和維護、孩子性格養成的呵護等等。具體故事包括：誰教育誰、植物僵尸后遺癥、學造句、性教育、金翅膀和朋友，你選哪一個、帕丁頓熊是真的！維尼熊是假的！等。
為了方便閱讀和增加閱讀價值，我們會在代入感極強的故事中，巧妙附加分級閱讀、圖書推薦、書目介紹、家教心得等內容。

怎樣給孩子講故事？從親子共讀中我們能發現什么樣的成長秘密？這是《你看到的不是我看到的》想給你打開的一個小小世界。
這里面有一個媽媽和孩子共讀的 50 個故事。里面的媽媽是我，也不是我。里面的孩子也不完全等同于生活中的某個孩子。從孩子 2 歲開始，我就堅持每天晚上給他講故事。五六歲，我們就一起開始創作明仔故事系列。這幾年我也去小學、幼兒園，給孩子們講故事，我把孩子們的反饋都放到了一個叫作明仔的孩子身上。
從一開始，我給孩子講故事就不是為了教育，為什么這么說呢？先講個故事吧。有一次，有個阿姨對明仔說： “你這個機器人好可怕，哎呀，會咬人，哎呀，好疼。”當時明仔非常嚴肅，一句話也沒有說。事后，明仔問我 ：“那個阿姨怎么回事？”
這里面有一個問題，兒童確實存在想象和現實兩個世界，但是他會很自然地在這兩個世界之間切換，而且他認為成人是生活在現實世界里的，如果一個阿姨說著很幼稚的話，是不正常的。