《最好的我》系列叢書是為小學生全年級讀者特別設計的勵志助學精品讀物，本冊包含44個寓教于樂，貼近現實的探索、思考型小故事，讓孩子在閱讀中尋找輕松有效的學習技巧，探索求知捷徑，養成良好學習習慣，大幅提高自主學習能力。編者的點睛之筆和緊扣學習生活難點誤區的精妙分析讓每一個閱讀本書的孩子都能擺脫焦慮和困擾，樹立成為優等生的信心。從內到外發生改變，做最好的我！

適讀人群 ：7~10歲

　　《最好的我》叢書內容豐富，有針對性。直擊孩子成長最需要的元素，一本書培養一種優秀品格。每冊由40-60個精美的閱讀短文構成，文字優美、哲理深刻、情感細膩，涉及名人軼聞、機智謎題和貼近生活的小故事等，富有童趣，可讀性強。
　　《最好的我》叢書每篇故事后均附有極具引導性的“成長小貼士”和精彩點評，通過“故事——引導——思考”的結構幫助孩子在閱讀中領悟，在領悟中成長，自覺自發地去做“最好的我”。
叢書附有大量精美可愛的彩色手繪插圖，完美配合文章內容，打造輕松趣味的閱讀體驗。

《最好的我》叢書，幫助孩子從小培養廣博的知識、學習的能力、敏捷的思維、與人合作的精神、高尚的道德修養、良好的生活習慣以及健康的思想感情等等，在潛移默化中使孩子贏在起跑線上。
　　——金玉俊（北京特級教師 資深教育專家）

　　本叢書故事精短，富于哲理，趣味性強，能讓孩子在愉悅的閱讀之中體會成長的智慧。
　　——董仕峰 （北京師范大學奧林匹克花園小學校長 兒童閱讀推廣專家）

　　習慣、品德以及做事的方法，會影響甚至決定一個人一生的命運。本叢書著重引導孩子養成良好的習慣、高尚的品德和聰明的做事方法，不僅僅具有預見性，而且富有持久性。
　　——李世才 （北京航空航天大學附小高級教師）

　青少年的成長與學習是家長和老師以及社會關注的兩大問題，幾乎青少年的所有問題都可以歸入這兩大領域。那么如何才能讓孩子自主學習，自覺養成良好的習慣和品格呢？本叢書對此進行了探索。叢書共分為六冊，分別從學習途徑、思維訓練、人際交往、習慣養成、良好心態、美德塑造六個方面對孩子們進行指導和幫助。希望孩子們既能學到在小學階段需要的知識和技能，又能養成良好的品格和習慣，為將來進入社會作好準備。
　　“興趣是最好的老師”。孩子天生愛玩、好動，充滿好奇心，只有激發他們的學習興趣、調動學習主動性，才能夠更好地提高學習效率。而趣味性正是該叢書的重要特點之一。叢書的每個閱讀單元都從精彩的故事或者趣聞入手，讓學生從循循善誘、蘊涵哲理的故事中，從心靈的對話與共鳴中，真正認識到良好品格和習慣養成的重要性，從樂學到愿學，從要我學到我要學。
　　學習方法與能力是貫穿叢書的重要線索。叢書從不同角度和方面幫助孩子理解、掌握知識中蘊涵的思維方式，引導孩子自覺地認識并掌握知識中隱含的學習方法的要點與關鍵所在，逐步養成良好的學習習慣，提高孩子的自主學習能力。如果說知識和智慧是孩子成長過程中拾到的金子，那么方法和習慣就是孩子成長的點金術。
　　情感、態度、價值觀的培養是叢書關注的核心之一。學習固然重要，但每一個孩子心理的成長也是不可忽視的。叢書用孩子能夠接受的方式，說故事，講道理，在故事的認識和感悟中完善孩子豐富的內心世界和主體人格，力圖體現以育人為本的現代教育價值取向，培養孩子對生活的積極態度和參與社會的能力，使他們成為有愛心、有責任心、有良好的行為習慣和個性品質的人。
　　現代教育主張充分尊重孩子的情感、心理等個性特點，強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維教育。要在發掘每個人可持續發展的潛力同時，為孩子的一生奠定良好的基礎，并要充分認識到孩子首先是一個生命個體。因此，現代教育的重點應該是，激發孩子的好奇心和求知欲，讓他們滿懷激情地參加對智慧和品德的追求，體驗學習和成長的樂趣，使生命的活力自由煥發。
　　本套圖書在以上方面進行了有益的探索，這也是它最值得閱讀的理由。因為“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火”。