垃圾的產生需要后期多步驟的支持才能消失，填埋場、焚燒廠處理也會留有殘渣和釋放有毒氣味，如果我們進行分類、再利用、節約資源的話會減少很多垃圾污染。

[作者簡介]
文：徐寶賢【韓】
延世大學兒童學碩士畢業。
圖：金妍正【韓】
曾就讀于首爾藝術大學視覺設計系。

本書閱讀年齡定位在3~8歲兒童，此年齡段思維特點涵蓋了前運算和具體運算階段，以前期主要的表象、形象性結合派生特點經驗性為幼兒從小構架環保意識，順應思維發展逐步過渡到根據事物的邏輯關系以事例形成兒童主動發掘環保本質的深層感知。

今天的兒童便是明天城市里的創造者、人類的傳承者，對于孩子我們應把握好理念引導，督促行為習慣養成，本套環保繪本從汽車垃圾亂堆、尾氣排放、工業污染、燒荒砍伐、紙張浪費五大方面現狀來提倡垃圾分類、綠色出行、生態工業、森林保護、紙張再用。是國內*一套系統培養兒童環保意識的繪本。

近兩年國家相繼出臺大都市工業化外遷指令，也更加重視人們生活環境的改善，自覺維護生態環境不分年齡，因此兒童環保意識從小的培養更顯至關重要。