《成語接龍(注音)(套裝共2冊)》包括《成語接龍·上冊》、《成語接龍·下冊》共2冊?！冻烧Z接龍(注音)(套裝共2冊)》巧妙地將《登鸛雀樓》“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”全詩20個字作為龍頭，構成20條“成語龍”約1000個成語。由于成語四字一句，首尾相接，恰巧形成提示與聯想，讀起來節奏鮮明、朗朗上口，大大提高了記憶效率。正可謂：背誦一首古詩，熟記千條成語。

《成語接龍(注音)(套裝共2冊)》包括《成語接龍·上冊》、《成語接龍·下冊》共2冊。文化啟蒙教育專家郝少林、王波，以及“全國推動讀書十大人物”、“課內海量閱讀”教學法創始人韓興娥聯合打造，適合幼兒園及低中段小朋友學習。

郝少林，中國教育學會中小學整體改革專業委員會學術委員，北京華夏學力教育科技研究院院長，北京臨川學校、廣東東江廣雅學校課程總監，主編《韻律拼音》《韻文誦讀》《成語接龍》《快速記憶》等系列實驗教材。
王波，中國教育學會《中國教育學刊》學術研究員，中國教育學會“十一五”教育科研規劃重點課題“幼小銜接課程標準化實驗研究”總課題組副組長，“十二五”重點課題子課題“學習力培養與幼小銜接教育模式研究”課題組執行組長，參與編寫《漢文化啟蒙教育》等系列實驗教材
韓興蛾，山東濰坊北海學校語文教師，齊魯名師。她用兩個星期帶領學生完成語文課本教學并取得較好的成績，剩下的時間師生在課堂上共讀課外書，被評為“2010年全國推動讀書十大人物”。她把學生喜歡的閱讀材料編輯成《歇后語兒歌100首》《多音字兒歌200首》《讀歷史學成語》《中華上下五千年》等著作，為有志于“課內海量閱讀”的師生提供了高效、有趣的系列課堂共讀圖書，出版的《讓孩子踏上閱讀快車道》（最新版）更是成為眾多一線老師閱讀教學的實操手冊。