內(nèi)容簡介
本套彩繪版名著是主題與品質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合的注音版經(jīng)典名著，真正的引導(dǎo)學(xué)生，閱讀到底該讀什么?！ ∵@套注音美繪版素質(zhì)培養(yǎng)必讀名著是依據(jù)教育部“新課標(biāo)”指定的必讀書目整理編選而成。本套書本著健康、有趣、向善、向上的原則，在編選過程中去掉了原著中晦澀難懂的超過年齡階段的內(nèi)容，保留了那些經(jīng)典的故事和精彩的情節(jié)，以方便小讀者能夠更輕松愉快地閱讀故事內(nèi)容，得到有效的提升。讓閱讀回歸其本質(zhì)，讓孩子在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀，這是我們本套書的初衷，為此根據(jù)不同的名著內(nèi)容，提煉出了切實(shí)的關(guān)鍵主題詞，注重了對(duì)兒童品格的培養(yǎng)，并將這一主題思想貫穿在了全書始終。
【審訂】教育部閱讀總顧問新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區(qū)教研員聯(lián)合審訂；
【無障礙拓展閱讀】逐字注音，精心批注。書中的全書導(dǎo)讀、閱讀理解、知識(shí)小窗等版塊的設(shè)置掃清了閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積累、佳句仿寫版塊，讓孩子們?cè)诳鞓烽喿x的同時(shí)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)?！ ?br>【素質(zhì)版名著】根據(jù)不同的名著作品內(nèi)容，提煉關(guān)鍵主題詞，注重對(duì)兒童品格的培養(yǎng)。并將這一主題思想貫穿于全書。讓孩子在閱讀中體驗(yàn)和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)良品質(zhì)，真正做到閱讀與素質(zhì)培養(yǎng)的完美合。開動(dòng)腦筋和閱讀小結(jié)的設(shè)置，培養(yǎng)兒童閱讀與思考相結(jié)合、閱讀與表達(dá)相結(jié)合的好習(xí)慣。
我們之所以要閱讀，并不僅僅是因?yàn)橐荚?，而是因?yàn)槲覀円?。讓閱讀成為伴隨學(xué)生終身的生活習(xí)慣，讓閱讀成為他們?nèi)松猛舅仨毥?jīng)歷的精神跋涉。
——著名教育家、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人 朱永新
讀書必須讀好書，尤其是少年兒童一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經(jīng)經(jīng)受住了漫長時(shí)間的考驗(yàn)。它已在時(shí)間的風(fēng)雨中被反復(fù)剝蝕過而*終未能泯滅它的亮光。
——北大教授、當(dāng)代文學(xué)研究室主任 曹文軒
閱讀讓我成為一個(gè)心態(tài)健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)一本、十本、上百本上千本自己真正喜歡的書！
——當(dāng)代知名兒童文學(xué)家 任美珍
第一章 一段奇怪的木頭
“從前，有一……”
小朋友搶著說：“從前，有一個(gè)國王?！?br>不對(duì)，你猜錯(cuò)了，這次我們要講的是：從前，有一段木頭，這段木頭看著很普通，其實(shí)很特別。
有一天，這段木頭被人帶到了一位老木匠的鋪?zhàn)永?。這位老木匠名叫安東尼奧，大伙兒管他叫櫻桃?guī)煾?，因?yàn)樗谋羌饪偸羌t得發(fā)紫，而且油光發(fā)亮，就像一個(gè)熟透了的櫻桃。
櫻桃?guī)煾悼匆娺@段木頭，高興極了，他滿意地說：“太好了，我要拿這段木頭做一條桌子腿?！?br>他拿起一把鋒利的斧子，正要砍下去的時(shí)候，卻一下子停住了，因?yàn)樗犚娨粋€(gè)細(xì)小的聲音在說：“不要下手太重呀！”
櫻桃?guī)煾刁@訝極了！他瞪著眼睛，滿屋子轉(zhuǎn)了一圈，要看看這個(gè)聲音是打哪兒來的，可一個(gè)人影兒也沒有！
“我明白了，”他抓了抓頭上的假發(fā)，笑著說：“肯定是我聽錯(cuò)了，還是接著干活吧?！?br>他重新拿起斧子，朝那段木頭狠狠地砍下去。
“哎喲！好疼呀！你砍疼我了！”還是那個(gè)聲音抱怨著叫起來。
櫻桃?guī)煾当粐樀谩皳渫ā币宦曌诹说厣?，臉都變了色，一向紅得發(fā)紫的鼻尖都嚇得發(fā)青了。
正在這時(shí)，一陣“篤篤篤”的敲門聲響起。
“請(qǐng)進(jìn)?！睓烟?guī)煾嫡f。
木匠鋪里進(jìn)來了一個(gè)精神抖擻的小老頭。他的名字叫杰佩托，當(dāng)街坊鄰居的孩子想要惹他發(fā)脾氣時(shí)，就叫他的外號(hào)“老玉米糊”。這個(gè)外號(hào)都是因?yàn)樗穷^黃色的假發(fā)，不過，誰敢叫他“老玉米糊”，誰就得倒霉！
“您好，安東尼奧。”杰佩托說。
“你好，有什么事嗎？老朋友！”櫻桃?guī)煾祮柕馈?br>“我是來求您幫我個(gè)忙的。今早，我忽然想親手給自己做個(gè)漂亮的木偶，但我想要的不是普通木偶，而是一個(gè)會(huì)說話、會(huì)跳舞、會(huì)翻跟頭的木偶?！?/font>
