兒子18歲獲得芝加哥大學(xué)博士學(xué)位，女兒10歲被羅斯福大學(xué)以獎(jiǎng)學(xué)生資格錄取，
平凡母親如何培養(yǎng)出兩個(gè)天才孩子？
最成功的家庭教育，是讓孩子具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，在家長不斷自我學(xué)習(xí)和引導(dǎo)下開啟每個(gè)孩子與生俱來的天賦，讓他們自由發(fā)展，更早獲得成功的喜悅和自信！
——成功媽媽陳慶惠的育兒心得
寫作的原則是要表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，沒有思想的范文式文章不是好文章！
今天起丟掉所有范文指導(dǎo)書，“小愛因斯坦兄妹”家教經(jīng)驗(yàn)逐一分享
孩子懼怕寫作，只因他們的想象力受到約束和剝奪
讓“媽媽學(xué)校”激發(fā)孩子與生俱來的天賦能量！
讀后感可以從涂鴉開始
《開啟孩子天賦的媽媽學(xué)校》系列叢書幫助所有亞洲父母攻克了家長們輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)最頭疼的五大科目——閱讀、寫作、表達(dá)能力、美術(shù)、英語。這套書不僅有作者自己的教育經(jīng)驗(yàn)分享，更有很多作者精心制作的教材和教育方法。
本書在韓國暢銷數(shù)年，掀起“媽媽學(xué)校狂潮”，銷量穩(wěn)居家教類圖書NO.1！此次引進(jìn)出版由國內(nèi)著名教育專家“知心姐姐”盧勤作序推薦，上市后更會(huì)在韓國文化院進(jìn)行一系列讀者互動(dòng)活動(dòng)。
著名教育專家“知心姐姐”盧勤作序
最成功的家庭教育，是讓孩子具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力
孩子最好的老師，是善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐的媽媽
兒子18歲獲得博士學(xué)位、女兒10歲考入大學(xué)
全世界矚目的“小愛因斯坦兄妹”家庭教育法首度引進(jìn)出版
悅讀紀(jì)·樂教館，中國媽媽的貼心讀本
讓孩子感受寫作的快樂
評《開啟孩子天賦的媽媽學(xué)校①寫作》
我們應(yīng)該都能體會(huì)到寫作的重要性：上學(xué)的時(shí)候要寫作文、寫論文，上班了要寫公文、寫報(bào)告，在平常的時(shí)候，有時(shí)候還要寫應(yīng)用文。既然寫作如此重要，在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣同時(shí)，是否也有必要培養(yǎng)孩子對寫作的興趣？！
閱讀更多是攝取外界知識(shí)的過程，而寫作則是體現(xiàn)作者個(gè)人觀點(diǎn)和想法的書面表達(dá)方式。讀與寫，一進(jìn)一出，如果能都做得好，不僅會(huì)讓讀與寫相得益彰，更重要的是可以不斷提高閱讀、寫作、表達(dá)等多方面的素質(zhì)。對于大人這樣，對于孩子也是這樣。
《開啟孩子天賦的媽媽學(xué)校①寫作》里面文字不多，卻給我們提供了一個(gè)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫作習(xí)慣的“流程”。按照循序漸進(jìn)的原則，首先培養(yǎng)孩子寫讀后感，借助別人的故事寫出自己的感受；然后到一定程度后，寫出自己的文章：詩歌、日記、游記、感悟，等等；在具備條件下，還可以讓孩子制作報(bào)紙，體驗(yàn)“編輯報(bào)紙”的快樂。在寫讀后感中也要按照循序漸進(jìn)的原則，小的時(shí)候先用畫畫的形式，有一定基礎(chǔ)后用短句寫，再進(jìn)一步就是寫內(nèi)容的回顧，最后才是完整的讀后感寫作。
作者還提供了幾種不同書籍的讀后感寫作形式，制作了各種不同的讀后感范式，用兩個(gè)孩子的讀后感實(shí)例給我們提供了更為翔實(shí)的參考。整本書文字雖然不多，但通過表格、例子的形式已經(jīng)說明了培養(yǎng)孩子寫作的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容。
開啟孩子天賦的媽媽學(xué)校②寫作
要想寫好文章，比任何事情都重要的就是要先多讀書，以積累豐富的背景知識(shí)。通過閱讀大量書籍來樹立正確的價(jià)值觀、獲取各種各樣的知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上抒發(fā)自己的觀點(diǎn)，這樣才能寫出好文章來，寫出的文章才有說服力。
